|
성(non-maleficence) 준수
(4) 수혜성(Beneficence) 추구
(5) 성실성(fidelity) 존중
3. 장애인복지 담당 사회복지사의 윤리강령의 목적과 기능
4. 우리나라 장애인복지 관련 전문가의 유형
(1) 의료 영역의 전문인력
(2) 교육 영역의 전문인력
|
|
|
교육의 이해. 교육과학사.
조형숙(1998). 과학교수능력 증진을 위한 교사교육방법의 고찰. 유아교육학논집, Vol.1. No.1. p85~106.
조형숙(1998). 유아교사의 과학교수에 대한 태도 향상을 위한 발생적 탐구학습 모형의 활용. 한국교육문제연구서논문
|
|
|
교육을 통하여 실제로 다문화 교육을 시도하고 있다. 다문화 교육의 구체적인 교수-학습 방법과 유아활동은 다음과 같이 나타낼 수 있다.
1) 교수-학습 방법
① 문화적으로 적합한 교재교구 선택 및 준비하기
예) 유아들이 속해있는 지역사회
|
|
|
교수학습이 효과적으로 이루어진다.
장점 : 학급이 매우 얌전하고 조용하여 질서 있고 교육적인 것으로 보인다.
단점 : 유아의 적극적인 활동이 촉진되기 어렵고, 유아의 지적인 성장을 기대하기 어렵다. 또한 유아가 교사를 두려움의 대상
|
|
|
성원의 일원으로 생활할 수 있는 성숙된 사회분위기가 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
고은 외, 특수아동의 이해, 창지사, 2009.
김경숙, 김미숙 외 3명, 유아특수교육개론, 학지사, 2009.
김동일, 특수교육학개론, 학지사, 2010.
김종현 외, 유아특수교육,
|
|
|
매체로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해낸 점이라고 생각한다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 생각되며 이러한 Bandura의 사회학습이론은 유아교육에 많은 기여를
|
|
|
교육활동을 구성하여야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육부. 2000. 유치원 교육활동지도자료 1 총론.
교육부. 2000. 유치원 종일반 프로그램.
양옥승 외 10인. 2000. 영유아 보육개론. 서울: 학지사.
정미라, 홍용희, 엄정애, 이순영. 2000. 『유치원 종
|
|
|
교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
유아교육의 효율적인 운영을 위해서는 교육적, 기능적 요구를 갖춘 다양한 프로그램이나 교재, 교구가 풍부하게 제공되어야 한다. 그러나 우리 유아교육 현장은
|
|
|
성마비 학생을 위해서도 이들에게 적합한 교재교구 구비, 경사로 설비 등을 내실 있게 추진토록 하고 있다.
12) 특수교육 공학의 지원 기반 구축과 강화
특수교육 공학의 지원 기반 구축과 강화가 되어야 한다.
지식기반의 정보화 사회에서 정
|
|
|
성과 중요성을 바르게 인식하고 교사 스스로의 바른 인격과 지식, 능력과 경험을 위해 최선을 노력을 다하고 유아들에게 편견을 버리고 사랑으로 다가가고자 할 때에 올바른 유아교육이 형성될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강경숙, 특수학급 운영
|
|
메뉴펼치기
