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이해시킨다. 가해학생이 피해학생에게 정식으로, 진심으로 사과하도록 하는 것이 좋으며, 유사한 사건이 재발될 경우 가중처벌 받는다는 것을 주의 준다. 상대방의 인권을 존중하고 사회규칙을 준수하도록 지도하는 방안도 있을 수 있겠으며
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이해와 관리, 시그마프레스, 2010.
박영준, 요가프로그램이 직장인의 스트레스와 불안에 미치는 영향, 서울불교대학원대, 2010.
임혁, 채인숙 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2010.
루스 클라인 저, 박미경 역, 스트레스를 날려버릴 77가지 방법, 현문
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수학 지능
④ 공간 지능
⑤ 언어 지능
⑥ 대인관계 지능
⑦ 개인이해 지능
⑧ 자연이해 지능
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 능력과 개성의 차이 고려
2) 아동의 능동적 참여 격려
3) 학교교육에서의 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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이해, 선학사, 2013.
3. 박천식, 이희백 외 1명 저, 재미있는 심리학, 교육과학사, 2014.
4. 장수용 저, 누구나 알아야 할 인간심리, 페이지북스, 2012.
5. A. 아들러 저, 김문성 역, 심리학이란 무엇인가 (사람이 알아야 할 가장 위대한 지식), 스타북스,
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이해, 선학사, 2013.
6. 김세곤 저, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003.
7. 정옥분 저, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.
8. 남승규, 이재창 저, 심리학 (원리와 적용), 학지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 심리학의 주요 이론 중 정
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수학적 지능
3) 공간적 지능
4) 음악적 지능
5) 신체-운동적 지능
6) 개인이해 지능
7) 대인관계 지능
8) 자연탐구 지능
2. 가드너 다중지능이론의 비판점
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
4. 다중지능이론으로 본 우리교육이 나아가
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이해하려고 노력해야 한다고 하였다.
로저스는 이러한 관점에서 인간이 어떤 심리구조를 가지고 있는가를 파악하였다. 로저스 이론의 핵심 개념은 ‘자기’이다. 인간에게는 자기실현의 기본적인 동기가 있기 때문에 무조건적 존중과 긍정
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이해, 교육과학사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 다중지능이론의 개념
2. 다중지능의 등장배경
3. 9가지 지능의 특성
1) 언어적 지능
2) 논리-수학적 지능
3)
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이해하겠는데 다음부터는 부장님 말씀하실 때 부장님 표정이랑 목소리 높낮이 잘 확인하고 대답해. 감사합니다.가 뭐니 잘하자 응?”
“네 감사합니다.”
- 중 략 - 적극적 듣기 기술을 활용한 10일치의 경험을 일기형식으로 작성하시
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Ⅰ. 들어가며
애착은 Bowlby에 의해 처음으로 사용된 개념으로 가장 가까운 양육자와 형성하는 친밀한 관계를 나타낸다. 애착은 생애초기에 형성되어 전생애에 걸쳐 영향을 미친다. 생애초기 주 양육자에 의해 형성된 내적 작동모델은 주
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