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환경 속의 위생적인 문제들이 원인이 된다. 직장에는 그 자체가 직무만족이나 적극적인 동기부여를 가져오는 것은 아니나 특히 그것이 결핍되면 불만의 요인이 되어 근무의욕에 영향을 미치는 중요한 위생적인 요소들이 있다고 제시하고 있
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고전적 조건화(RC)
조작적 조건화(OC)
사회학습이론(SL)
인지행동수정(CBM)
고전적 조건화(RC)
조작적 조건화(OC)
사회학습이론(SL)
고전적 조건화(RC)
조작적 조건화(OC)
고전적 조건화(RC)
특징
고전적 조건화
도구적조건화
자극·반응의
계 열
.자극
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행동의 반응의 결과로만 생각하는 잘못된 이해가 있지만 스키너의 조작적 조건화 과정에서는 능동적인 행동을 강조하며 반두라의 사회학습이론도 이러한 관점을 지니고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송
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조건화 과정을 통해 동물의 행동을 어느 정도 복잡한 단계로까지 유도할 수 있다. 이는 자극의 식별현상을 토대로 원하는 반응을 할 때만 강화인을 제공함으로써 가능하다.
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점 및 차이점
두 가지 이론
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인간의 동기에 집중할 것이 아니라, 어떤 외부환경(조건, 상황)이 어떤 행동을 일으키는가에만 집중해야 한다고 생각했다.
- 중략 - 행동주의 이론과 사회적 학습이론의 공통점과 차이점을 설명하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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인간은 사회적인 상황 속에서 모방을 통하여 많은 것을 학습하며, 이러한 모방을 통한 관찰학습은 단순히 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 인지적 과정을
- 중략 - 행동발달에 대한 사회적 학습이론의 입장과 반두라(A. Bandura)이론의
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인간의 모든 정신적 행동 - 중략 - 행동발달에 대한 정신분석학의 입장과 프로이트 (S. Freud)이론의 특징을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 따른 정신분석학의 입장
Ⅲ. 프로이트 이론의 특징
1. 인간관
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인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론
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인간의 모든 정신적 행동, 모든 인간행동의 표시와 표출은 의식과 무의식 간의 갈등, 보완의 결과로, 끊임없이
- 중략 - 행동발달에 대한 정신분석이론의 입장과 요점을 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.프로이트의 정신분석적 성격
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인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C. Rogers), 매슬로(A. H. Maslow), 올포트(G. Allport) 등이 있다. 이에 대해 본 과제물에서는 행동발달에 대한 인본주의 입장과 로저스 이론의 특징과 장단점에 대해 알아보도록
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