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지도성의 특징
Ⅳ. 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성의 유형
Ⅴ. 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성의 발달 및 필요한 기술
Ⅵ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 파일>
참고자료1.보육시설 피드백 종합
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교육 영역에서도 마찬가지이다. 민주 공동체에 필요한 바람직한 시민 양성을 논함에 있어 지식, 기능, 가치 및 태도의 균형적 발달에 천착한 나머지 지식의 중요성과 효과를 간과해 온 측면이 있다.
- 중략 - 청소년 시민교육에 대한 연
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교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 다문화가정의 부모교육의 필요성
4. 다문화가정의 부모교육
Ⅳ. 결론
참고문헌
2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇인
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Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
본 조사의 목적은 다문화 청소년을 대상으로 자아존중감과 공동체의식 사이의 인과관계에 대한 조사이다. 국내에 체류하는 외국인 수가 180만 명을 넘어 한국 사회가 다문화 사회로 진입했다. 국내사회
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I. 서 론
1. 연구의 필요성
현재 한국사회에서는 청소년들의 자살이 심각한 문제로 대두되고 있다. 통계청의 자료에 의하면 한국 청소년들의 사망의 가장 주요한 원인이 바로 자살인 것으로 나타났다(통계청, 2017). 청소년들의 자살과 관련해
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Ⅰ. 서 론
학업을 중단하는 청소년이 매년 5만 명에서 7만 명에 달할 정도 많은 학생들이 학업을 중단하고 있다. 또한 그 수가 매년 증가하는 추세를 보이고 있다. 학생들은 학교를 떠나고 있으며, 학업 대신 아르바이트 등 사회에 직접 참
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Ⅰ. 서 론
학업을 중단하는 청소년이 매년 5만 명에서 7만 명에 달할 정도 많은 학생들이 학업을 중단하고 있다. 또한 그 수가 매년 증가하는 추세를 보이고 있다. 학생들은 학교를 떠나고 있으며, 학업 대신 아르바이트 등 사회에 직접 참
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Ⅰ. 서 론
학업을 중단하는 청소년이 매년 5만 명에서 7만 명에 달할 정도 많은 학생들이 학업을 중단하고 있다. 또한 그 수가 매년 증가하는 추세를 보이고 있다. 학생들은 학교를 떠나고 있으며, 학업 대신 아르바이트 등 사회에 직접 참
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참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 연구방법과 범위.hwp
2. 연구의 목적 및 필요성.hwp
3. 자아정체감 형성을 돕는 부모 교육.hwp
4. 청소년 진로선택 영향 요인.hwp
5. 청소년의 진로와 사회변화.hwp
6. 청소년의 특성.hwp
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교육적 의의
4. 놀이를 통해서 어린이가 얻는 것은?
Ⅱ. 본론
1. 놀이(요리) 선정의 이유
2. 선정한 놀이의 교육적 가치
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
<함께 제공되는 참고자료서비스 파일>
1. 6차 교육과정 요리활동
2. 요리 활
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