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제6장 가족발달과 사회적 맥락
1. 가족과 일
1) 일과 가족
① 산업사회에 접어들면서 일은 가족의 생존에 필요한 자원을 획득하는 수단이 됨
② 일은 개인의 발달 과정과 가족의 발달 과정을 연결하는 고리의 역할을 하기도 함
2) 일·가
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가족구조를 수정해 나가야 한다는 온건한 관점과 전통적 가족의 질서와 구조를 전복시키고 다양한 형태의 결혼양식으로 대체하며, 자녀출산 및 양육과정까지 사회기관으로 이전시켜야 한다는 급진적인 관점이 대두되고 있음
- 여권론적 관
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가족구조를 수정해 나가야 한다는 온건한 관점과 전통적 가족의 질서와 구조를 전복시키고 다양한 형태의 결혼양식으로 대체하며, 자녀출산 및 양육과정까지 사회기관으로 이전시켜야 한다는 급진적인 관점이 대두되고 있음
- 여권론적 관
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가족구조를 수정해 나가야 한다는 온건한 관점과 전통적 가족의 질서와 구조를 전복시키고 다양한 형태의 결혼양식으로 대체하며, 자녀출산 및 양육과정까지 사회기관으로 이전시켜야 한다는 급진적인 관점이 대두되고 있음
- 여권론적 관
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자원관리에 필요한 새로운 기준으로 유입되기 시작
③ 1990년대 후반부터 리더십과 대 ․ 중 ․ 소 조직 관리자들의 성과평가로 조직의 가치를 평가하는 인사행정이었음
③ 조직 구성원들의 성과는 그 조직의 장의 것으로 대체하
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제3장 직무분석과 직무평가 제4장 인사고과 제10장 인적자원정보시스템과 인적자원감사 제11장 글로벌 인적자원관리 제12장 전략적 인적자원관리와 조직변화 - 출제예상문제 및 해설 - 총27페이지/교재 3장, 4장, 10장, 11장, 12장 핵심체크+출
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자원관리에 필요한 새로운 기준으로 유입되기 시작
③ 1990년대 후반부터 리더십과 대 ․ 중 ․ 소 조직 관리자들의 성과평가로 조직의 가치를 평가하는 인사행정이었음
③ 조직 구성원들의 성과는 그 조직의 장의 것으로 대체하고 개
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핵심적 대상으로 삼고 있음을 강조
- 교육공학이 포함하는 영역을 교육관리기능, 교육개발기능, 학습자원, 학습자로 세분화하는 시도
④ 1994년 미국교육공학회의 ‘교육공학’ 정의
- 중략 - 제1장 교육공학의 개념 및 영역
제2장 교육
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제2부 가족생활교육 프로그램 개발과정
제4장 가족생활교육 프로그램 설계
1. 가족생활교육 프로그램 개발과정 및 원칙
1) 가족생활교육 프로그램 개발과정
① 프로그램을 설계하고 실시, 평가한 후 수정하여 보급하는 일련의 과정을 거침
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자원식물의 다양성과 멸종위기식물
① 인류가 많은 자생의 야생식물 중에서 극소수의 식물종만을 선택하여 재배화하고 이용 목적에 알맞은 형질로 개량한 결과, 다양한 재래종이 소수의 우수한 육성 품종으로 대체되었으며, 재배식물의 다
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