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문화의 영향을 민감히 표현 - 문화적ㆍ정치적 영향성을 나타냄 ㉡ 서민계급 - 민족의 본질적 특징을 나타냄 - 중략 - 제2장 상대 한국복식의 기본구조와 특성 제3장 상대 한국인의 관모 제4장 상대 한국인의 몸치레 - 주관식 출제예상문제
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문화
제6장 패션 소재의 생산
제7장 패션 소재의 염색
제8장 의복소비와 세탁문화
제9장 환경과 패션 문화
제11장 패션 정보와 트렌드
제12장 패션 상품의 기획과 생산
제13장 패션 제품의 판매와 소매업
제14장 패션 산업과 관련 산업
* 각 장별
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제1장 삶과 문화와 교육
1. 삶의 구조와 형식
(1) 삶의 구조
① 삶의 구조화 틀
㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
- 쇼스탁의 연구: 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 문화를 연구하여 그녀들의 시험혼인, 성년식, 독화살 등과 같은
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문화적 행동의 집합체
㉠ 가족이나 가구에 비해서 가정은 좀 더 문화적인 개념
㉡ 초기사회화의 핵심적인 장이며, 교육의 중요한 단위
㉢ 한 사회의 건전함을 좌우하는 중요한 척도
(2) 가정, 학교, 사회
① 가정
㉠ 문화학습은 주로 모방,
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제1장 통일론과 문화통합론
1. 개요
(1) 민족의 해방과 분단
① 해방 전후의 상황
㉠ 제2차 세계대전은 연합군이 승리하였으나 제국주의와 민족해방운동, 자본주의와 사회주의 진영의 대립은 확대됨
㉡ 소련의 북한 진주
- 북조선 민주기지
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제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도
1. 다도의 성립과 전개과정
(1) 다문화의 전래와 발전
① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨
② 가마쿠라 시대
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제1장 청소년문화의 이해
1. 청소년 문화의 개념
(1) 청소년의 개념
1) 아동에서 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 서 있는 사람
2) 청소년기의 상이성
① 발달수준이 낮은 사회: 짧은 청소년기
② 발달수준이 높은 사회: 긴
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제6강 전통과 현대의 혼인 풍속도
1. 의례에 비춰진 중국문화
(1) 의례와 문화
1) 의례(儀禮)
① 가치 및 신앙 체계가 일정한 행위 양식으로 표현된 것
② 표준화된 의식 : 틀에 박힌 행위를 꼼꼼히 정
③ 상징, 상징적 행위를 통해 문화적 의
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제1장 일본전통문화론의 전개
(1) 일본전통문화론의 학습영역
① 연구대상 : 일본, 일본전통문화의 다양한 분야
② 연구목표 : 일본인 특유의 미의식이나 이를 표현하는 방식, 나아가 사회조직에 대한 이해
(2) 전통문화는 오늘날에도
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제1장 다문화사회의 도래와 교육
1. 인간, 사회 그리고 문화
1) 동물과 인간의 차이
- 동물 : 본능에 의해 살아감
인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨
- 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다.
- 인간
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