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가 처음 등장한 것은 1917년 독일의 철학가 루돌프 판비츠의
( )라는 저서에서이다.
(14) 1949년에 발표한 저서 『제2의 성』에서 “여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 그렇게 만들어지는 것”이라고 주장한 페미니즘 이론가의 이름
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론`으로
2. 20세기 남한 `경제학 원론`과 `정치경제학 원론`의 `숨은 그림`-정치 찾기:
`경제학`의 `정치 직업/서비스`(/정부/국가) 인식 틀에 대한 자기 비판적 재인식
1)우파 `경제학원론 중의 원론`, 조순, 정운찬, [경제학 원론] 사례
2)
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가하면서 느려지지만, 노인들의 경우 느리기는 하지만 [방통대 생활과학과 3학년 평생교육방법론 공통] 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의
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문화에의 입문 등이 가치 있는 일이 아니다.
포스트모더니즘에서 교육은 예술양식과 같이 오늘날의 지식위주, 공학적 기술위주의 교육이 극복되고 개성과 독창성을 바탕으로 하는 창작적 교육이 되어야 한다. 1. 고전이론(the classical theory)
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대처 방안 - 입시위주 교육의 개선
1) 입시위주 교육의 개선
(1) 고교에서의 시험관리
(2) 수능시험에 있어 다양한 방안 도입
(3) 미국의 'SAT' 제도의 변형의 도입
2) 새 교육과정에 의한 사회과 변화에 대한 대안
Ⅲ. 결론(맺는말)
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개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
(1) 사회․문화적 배경
(2) 평생교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교육
Ⅲ. 결 론
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가 말하는 \'두 문화\'의 양 날개를 두루 갖춘 인력이 양성될 수 있는 교육체제를 구상해야 한다는 점이 시급한 과제로 남아있다. 과학과 예술 그리고 기술과 윤리 등이 함께 잘 어우러진 개방적이고 통합적인 교육이 하루빨리 이루어지기를
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통일교육의 개선 방안
1. 교육 주체의 자율성과 정치적 중립성 보장
2. 통일 교육에 대한 새로운 접근의 수용
3. 조화 원리에 충실한 통일 교육
4. 통일 교육의 포괄적 접근
5. 네트워크화 및 통일 교육센터 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론 - 윌리엄 J.미첼 - Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 디지털 카메라 패러디를 만나다.
1. 패러디란 무엇인가?
2. 디카 사진의 패러디 현상에 대하여
3. 디지털사진 패러디 예술인가 아닌가.
Ⅲ. 실례를 통해 패러디 사진의 양면성 살피기
1. 패러디
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가 있는 것이다.
----------『참고문헌 및 참고홈페이지 』----------
《삼국사기》
노중국 《한국고대사론》『백제사의 재인식』1987
노중국 『백제정치사 연구』1988, 일조각
최몽룡 《백제사의 이해》 1991, 학연문화사
유원재, 《한국사 6 삼국
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