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현대 일본정치를 통해 무엇을 배울 것인가?
① 보편과 특수의 긴장
- 일본정치의 주요 쟁점을 역사적인 맥락과 구조적인 관점에서 이해하는 힘을 키움
- 일본의 정치제도와 정치문화를 한국, 나아가 세계와의 비교적인 관점에서 이해
- 정치
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현대 일본정치를 통해 무엇을 배울 것인가?
① 보편과 특수의 긴장
- 일본정치의 주요 쟁점을 역사적인 맥락과 구조적인 관점에서 이해하는 힘을 키움
- 일본의 정치제도와 정치문화를 한국, 나아가 세계와의 비교적인 관점에서 이해
- 정치
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현대 일본정치를 통해 무엇을 배울 것인가?
① 보편과 특수의 긴장
- 일본정치의 주요 쟁점을 역사적인 맥락과 구조적인 관점에서 이해하는 힘을 키움
- 일본의 정치제도와 정치문화를 한국, 나아가 세계와의 비교적인 관점에서 이해
- 정치
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현대 일본정치를 통해 무엇을 배울 것인가?
① 보편과 특수의 긴장
- 일본정치의 주요 쟁점을 역사적인 맥락과 구조적인 관점에서 이해하는 힘을 키움
- 일본의 정치제도와 정치문화를 한국, 나아가 세계와의 비교적인 관점에서 이해
- 정치
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쟁점 제3강 전후개혁과 평화헌법체제의 성립 제4강 55년체제의 성립과 변용 제5강 포스트 55년체제의 정치적 대립축과 개헌문제 제6강 정치권력과 정치제도 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총26페이지/ 강의 1~6강 핵심체크+출제예상문제
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이해
(1) 평생교육의 의미
① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님
② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육
③ 인간이 평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속 교육
(2) 평생교육의 핵심(랭그랑)
① 교육
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현대에 와서는 루카치의 ‘소설의 이론’, 프라이 ‘비평의 해부’ 등이 유명
- 우리나라의 이론비평의 예로는 이광수의 ‘문학이란 하(何)오’(1916)를 들 수 있는데 문학의 정의, 감정, 재료, 도덕, 문학적 실효 등을 다루고 있음
② 실천비평
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현대에 와서는 루카치의 ‘소설의 이론’, 프라이 ‘비평의 해부’ 등이 유명
- 우리나라의 이론비평의 예로는 이광수의 ‘문학이란 하(何)오’(1916)를 들 수 있는데 문학의 정의, 감정, 재료, 도덕, 문학적 실효 등을 다루고 있음
② 실천비평
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현대에 와서는 루카치의 ‘소설의 이론’, 프라이 ‘비평의 해부’ 등이 유명
- 우리나라의 이론비평의 예로는 이광수의 ‘문학이란 하(何)오’(1916)를 들 수 있는데 문학의 정의, 감정, 재료, 도덕, 문학적 실효 등을 다루고 있음
② 실천비평
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현대에 와서는 루카치의 ‘소설의 이론’, 프라이 ‘비평의 해부’ 등이 유명
- 우리나라의 이론비평의 예로는 이광수의 ‘문학이란 하(何)오’(1916)를 들 수 있는데 문학의 정의, 감정, 재료, 도덕, 문학적 실효 등을 다루고 있음
② 실천비평
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