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행동은 독특한 특성을 갖는다. 또한 모델이 규칙에 어긋나는 행동을 하고 부정적인 결과를 경험하는 것을 관찰함으로써 그러한 행동을 억제하는 대리적 학습도 이루어진다.
사회학습이론은 인간의 모든 심리적 기능은 개인과 환경적 요인의
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행동은 독특한 특성을 갖는다. 또한 모델이 규칙에 어긋나는 행동을 하고 부정적인 결과를 경험하는 것을 관찰함으로써 그러한 행동을 억제하는 대리적 학습도 이루어진다.
사회학습이론은 인간의 모든 심리적 기능은 개인과 환경적 요인의
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II. 본 론
1. 강화
2. 소거
3. 조형
4. 처벌
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 강화계획.hwp
2. 강화이론.hwp
3. 조작적 조건형성의 특징.hwp
4. 조작적 조건화 이론의 기초.hwp
5. 조작적 조건화의 중요성.hwp
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이론
2. 융의 분석심리학적 성격이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 융의 분석심리학의 기본 개념.hwp
2. 융의 분석심리학의 특징.hwp
3. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석
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행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고 상습적인 절도자의 해결방안을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 이론
1) 주요 개념
인간 대부분의 복잡한 행동은 조작조건화에 의해서 학습된다. 학습자가 다양한 자극이 있
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이론
2. 매슬로 이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.매슬로의 욕구단계 이론의 한계와 자기실현자의 특징.hwp
참고자료2.매슬로의 욕구단계설.hwp
참고자료3.아들러의 개인심
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이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 아들러의 개인심리학(종합).hwp
2. 아들러의 가상적 목적론.hwp
3. 매슬로의 욕구단계설.hwp
4. 매슬로의 욕구단계 이론의 한계와 자기실현자의 특징
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인간행동에 대한 지각적인 견해를 견지
4) 자기 개념
5) 자기실현경향성
6) 창조 성향
2. 로저스 상담이론
1) 상담의 목표
2) 로저스의 상담 특색
3) 로저스의 비지시적 상담과정
3. 로저스(C. Logers)이론의 장단점
1) 로저스 이론의 장점
2)
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이론
2. 융의 분석심리학적 성격이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 융의 분석심리학의 기본 개념.hwp
2. 융의 분석심리학의 특징.hwp
3. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심
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이론을 통하여 ‘응석받이’라든가 ‘무시’라든가 하는 유년기의 경험이 그의 삶의 전체 스타일과 깊은 관계를 맺고 있다는 점, 인간의 근본적인 억압이라고 불리는 오이디푸스 컴플렉스도 이 중의 한 유형에 지나지 않는다는 점, 그리고
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