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교육학적 해석, 교육원리연구, 제3권 제1호, 교육원리연구회, 1998
로널드더스카 외 : 삐아제-콜벅 도덕발달 입문, 정경가, 1984
마가릭 보든 : 피아제(Jean Piaget), 시공사, 1999
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005
전윤식·이영석 공
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(재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사. 1, 일반적인 교수-학습의 전 과정의 절차
2, 보육과정의 구성절차
가) 보육목표의 설정
나) 보육내용의 선정
다) 보육 내용의 조직과 원칙
라) 보육활동의 평가
참고문헌
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교육에서는 교실환경은 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
유아 교수-학습활동은 발달 영역들 간의 조화, 활동 영
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유아교육의 평가
평가 결과는 학생의 능력에 대해 적절하고 정확한 정보를 제공해 주어야 한다. 또한 평가 결과는 수업 개선이 필요한 정보를 제공할 수 있어야 한다. 따라서 평가는 학생들이 수업을 통해 얻어지는 능력 중 가장 중요한 부분
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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교육을 수행하는데 있어 자신의 능력에 대한 자신감이나 긍정적 태도를 갖는 것으로서 교사 자신이 유아의 수행에 영향을 미칠 수 있다고 믿는 정도를 말한다. 교사효능감은 교사들의 교수-학습능력에 있어 개인차를 설명할 수 있는 변인이
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(researcher)로서의 교사
3) 유아과학교육의 교수 학습방법
▶ 탐구 - 발견적 방법
▶ 구성주의적 교수학습방법
▶ 협동학습으로서의 과학교육
▶ 문학을 통한 과학교수 학습
4) 유아과학교육의 교사의 역할
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유아동작교육의 중요성
2. 유아동작교육의 개념
3. 유아동작교육의 교수-학습원리
1) 놀이학습의 원리 : 융통성의 원리
2) 개별화의 원리: 다양성의 원리
3) 탐구학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의
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교육과정. 서울: 양서원.
황정숙(1997). 수학교수방법이 유아의 수학적 개념, 문제해결능력, 수학 접근 태도에 미치는 영향, 유아교육학논집, Vol.1 No.1, [1997]
황정숙(2002). 유아기 수학 교수-학습 방법에 대한 연구, 수학교육논문집, Vol.13 No.1, [2002]
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교육을 위한 교수학습 방법으로는 Whitehead은 자유 독서활동, 그룹 활동, 이야기해주기, 말하기와 쓰기 활동, 미술을 통한 활동, 그리고 문학게임과 퀴즈를 소개하고 있다. 유아교육현장에서는 여러 가지 문학작품에 대한 매체들이 다양하게 사
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