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행정통제의 의의
제2장 공직윤리와 의미와 다양성
제3장 행정윤리의 관리
제4장 행정통제의 기준: 행정이념
제5장 행정책임과 보장방법
제6장 외부적·직접적 행정통제
제7장 외부적·간접적 행정통제
제8장 내부적·직접적 행정통제
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행정통제의 의의
제2장 공직윤리와 의미와 다양성
제3장 행정윤리의 관리
제4장 행정통제의 기준: 행정이념
제5장 행정책임과 보장방법
제6장 외부적·직접적 행정통제
제7장 외부적·간접적 행정통제
제8장 내부적·직접적 행정통제
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행정통제의 의의
제2장 공직윤리와 의미와 다양성
제3장 행정윤리의 관리
제4장 행정통제의 기준: 행정이념
제5장 행정책임과 보장방법
제6장 외부적·직접적 행정통제
제7장 외부적·간접적 행정통제
제8장 내부적·직접적 행정통제
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행정인의 전문성과 기술성 향상
② 행정인의 재량권 확대
③ 행정인의 예산권 증대
④ 과도한 정부의 규제
⑤ 행정 투명성 요구의 증가
⑥ 능률성 지향 행정 개혁의 한계
- 중략 - 제1장 행정통제의 의의
제2장 행정윤리와 공직가치
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행정인의 전문성과 기술성 향상
② 행정인의 재량권 확대
③ 행정인의 예산권 증대
④ 과도한 정부의 규제
⑤ 행정 투명성 요구의 증가
⑥ 능률성 지향 행정 개혁의 한계
- 중략 - 제1장 행정통제의 의의
제2장 행정윤리와 공직가치
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함 ③ 육체노동은 중세까지 필요악으로 여겨짐 - 중략 - 제1장 삶에서의 일과 직업 제4장 직업윤리의 의의 제6장 정보사회와 정보윤리 제7장 생명공학의 발전과 생명윤리 제8장 생태계 파괴와 환경윤리 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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행정관리이론, 인간관계론 등 ② 개방체제 : 조직과 환경의 사이에는 개방되어 있다고 보는 이론으로 현대의 조직이론 2. 조직과 환경과의 관계 - 중략 - 제9장 조직과 환경 제11장 조직과 개인 제13장 기술과 구조 - 각 장별 출제예상문제 (
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제1장 행정의 기초이론 1. 행정학적 행정개념 (1) 행정관리설(정치행정이원론) 행정은 국가의 목적을 실현하기 위한 사람과 물자의 관리로 법령이나 이미 결정된 정책의 구체화된 합리적 집행 (2) 통치기능설(정치행정일원론) 행정은 정책결정
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뒤퓌) (2) 정보사회에 대한 낙관론적 견해 ① 정보사회는 시간과 공간을 초월한 정보의 유통이 가능 - 중략- 제2장 정보사회의 이론적 관점 제4장 정보화정책과 행정에서의 정보의 활용 제5장 전자정부론 - 각 장별출제예상문제 (해설포함)
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제1장 교육행정 및 교육행정학 1. 교육행정의 이해 (1) 개념 국가나 지방자치단체가 교육목적과 교육정책을 설정하고, 이를 위한 인적 ? 물적 제 조건을 정비 ? 확립하며, 교육목적의 달성을 위한 지도, 봉사, 감독, 정하는 작용 (2) 역할 ① 교육
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