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아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고, 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인, 자신의 견해를 작성하였다. 또한 ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론적인 특징과 주요 개념들을 작성하고, 스키너가 주장한
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(6) 우월성 추구/우월을 향한 노력(wiil to power)
(7) 가족구조/출생순위에 따른 성격 형성
출생순위 ≪ 표 ≫
성격의 특징
첫째아이 / 중간아이 / 막내아이/ 독자
2) 개인 심리이론의 성격발달
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인간
5. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
인간과교육 2] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제 인지발달의 주요 개념
1) 도식
2)
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사회적 관심이 거의 없으며 활동 수준도 매우 낮다.
3) 회피형(avoiding)
참여하려는 사회적 관심도 적고 활동 수준도 낮은 유형으로 성공하고 싶은 욕구보다 실패에 대한 두려움이 더 강하기 때문에 인생 과업으로부터 도피하는 행동을 주로 한
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사회복지전문직에서는 인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 관점을 무엇이라 하는가?(한글로만 쓰시오)
( 환경 속의 인간의 관점 )
15. 인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향을 설명 중 옳은 것을 모두 고
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이론
I. 환경체계
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 거시체계
4. 외체계와 시간체계
II. 생태체계이론의 주요개념
1. 적합성과 적응
2. 공생
3. 스트레스
4. 활동공간
5. 대처
6. 유능성
III. 생태체계이론과 사회복지실천의 연관성
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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 현상학 이론의 특징
2. 주요개념
3. 현상학 이론의 성격발달
4. 성격변화를 위한
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이론, 학지사, 2003.
김경희, 권정임, 오승아 외 2명, 아동심리와 상담, 창지사, 2010.
강응섭, 프로이트 : 무의식을 통해 마음을 분석하다, 한길사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 주요이론(주요개념)
1) 리비도
2) 인간의 의식수준
①
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행동치료 사례중심)』. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우 알아보기
2. 매슬로우(Maslow) 이론의 주요개념
3. 욕구의 특성
4. 매슬로의
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환경에 의해 인간 의 행동이 결정된다는 환경 결정론을 취했지만, 정신 분석은 어린 시절의 유아 성욕 적 경험에 의해 이후의 인생이 결정된다는 성욕 결정론을 취했다. 그러나 인간은 어 린 시절의 경험만으로 결정되는 것이 아니라 사회와
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