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제1장 청소년활동의 개념적 이해
1. 청소년활동의 일반적 개념
(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통
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핵심내용만 남기고 관련 없는 내용을 제거하여 문제를 단순화 시키는 과정
3. 알고니즘 언어
1) 알고니즘
- 어떠한 문제를 해결하기 위한 여러 동작들의 유한한 모임
- 중략 - 제1장 이산수학의 개요
제2장 논 리
제3장 증 명
제4장 집합
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핵심개념
① 본성과 양육
② 문화와 양육
③ 자기조절능력
④ 활동적 탐색
⑤ 관계의 상호성
⑥ 개인차
⑦ 연속, 비연속
⑧ 복원력
⑨ 초기 경험의 시기
⑩ 조기중재
- 중략 - 제 1 부 영아발달의 이해
제 1 장 영아발달의 개요
제 2 장
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컴퓨터가 이해할 수 있도록 기계어로 번역해 주는 번역기
- 어셈블러(assembler) : 기호로 표현된 어셈블리 코드를 기계어로 번역하는 번역기
- 인터프리터(interpreter) : 소스 프로그램을 한번에 기계어로 변환시키는 컴파일러와는 달리 프로그
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보안처분을 규정하고 있는 국가법률체계의 총체를 말함 (예) 특별형법, 행정형법, 각종법률의 형사처벌규정
4) 형법과 질서위반법의 구별
① 형식설: 제재의 종류가 형벌인가 아니면 범칙금, 과태료인가에 따라 양자를 구별
② 실질설: 질서
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핵심적인 교육내용
⑧ 인문교과는 17세기 이후 실학주의 · 자연주의 · 공리주의 · 진보주의로 이어지는 경험적 · 실용적 교육론자들에 의해 심한 비판을 받았음
⑨ 코메니우스의 『대교수학은 감각경험의 중요성을 강조 ‘모든
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컴퓨터, 통신기술 등과 같은 정보기술의 혁신에 주목하여 정보기술에 의해서 주도되는 사회
- 경제적 정의: 전통적인 제조산업보다 정보산업의 생산가치가 GDP에서 차지하는 비중이 커지는 사회
- 직업적 정의: 정보, 지식 관련 업무에 종사
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핵심: 인(仁)
- 인(仁)의 의미
· 협의: 사람을 사랑하는 마음, 인간이 인간으로서 해야 할 도리
· 광의: 지, 인, 용. 의, 예, 충, 서 등 모든 덕 포괄 · 완성된 상태 ⟶ 인간 수양의 궁극적 덕목이자 목적
- 중략 - 제1장
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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컴퓨터 시스템에 내장됨 ⟶ 중요성의 증가, 세상을 바꾸는 동력
(3) 소프트웨어의 분류
① 시스템 소프트웨어: 컴퓨터를 동작시키기 위한 목적의 소프트웨어
② 응용 소프트웨어: 사용자의 실제 업무를 수행하는 소프트웨어
1) 고객에
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