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문제를 해결할 수 있어야 한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 면접법의 개념과 적용방법
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조사하기로 하는 게 좋을 꺼 같습니다. 아무튼 처음부터 끝까지 나름대로 열심히 하였습니다. 1.레포트의 전반적인 내용
2.레포트의 과제 및 내용
1.1 분석 논문명
1.2 과제 1의 분석 내용
1. 연구주제의 선정과 연구문제
2. 연구의 설계
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Ⅰ. 서 론
우리나라는 ‘공교육 정상화와 사교육 축소’라는 교육문제 해결을 위하여 부단한 노력을 하고 있다. 공교육 정상화와 사교육 축소는 비단 오늘의 문제가 아니라 오랜 기간 쉽게 해결되지 않는 문제들로서, 최근에는 사회계층간
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사회복지현장에서 매우 유용하다고 볼 수 있다.
10. 양적 조사를 할 때 유의사항
양적 조사를 할 때, 인간의 의도가 담긴 사회현상은 인간의 의도가 배제된 자연현상과는 다른 양상으로 전개될 수 있다는 특수성을 간과하여 타당한 연구결과를
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사회복지조사론, 김영종, 학지사, 2002
3.사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001
4.필수 1급 사회복지사, 사회복지조사방법론(1급 사회복지사 국가고시연구회),
나눔의 집, 2002 1. 서론
2. 본론
1) 조사연구의 유형
2) 조사연구의
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조사 - 장애에 대한 생각, 본인이 이 프로그램을 통해 얻고자 하는 것은 무엇인가 등 참여하는 청소년들이 갖고 있는 기본적인 생각을 조사한다.
장애인식 개선활동 (너도 친구야??)
① 장애인이란?
- 청소년들은 장애에 대한 정의가 확실치
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사회문제의 예방. 치료뿐 아니라 지역사회의 발전에 밑바탕이 되게 하는 역할.
3. 방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태
1) 봉사활동 교육 프로그램 의도
청소년활동 영역 중에서 청소년봉사활동에 관심을 갖고 프로그램을 조사하게
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연구목적, 모집단의 특성(크기, 동질성, 이질성 등) 연구방법의 유형에 따라 결정한다.
※ 참고자료 ※
1. 최일섭 외, 2001,「사회복지조사론」. 동인.
2. 성숙진 외, 2001,「사회복지조사방법론」. 나남출판.
3. 남세진 외, 2001,「사회복지조사방
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사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1. 내용분석의 정의
1) 정의
2)내용분석의 활용
내용분석의 장단점
1) 장 점
2) 단 점
3. 내용분석의 과정
1) 연구주제 및 문제의 선정
2) 문헌자료의
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조사를 하기 위해 다음의 요건을 충족시키는 조사 계획을 수립하여 구성하시오
Ⅰ 서론: 주제설정- 청소년의 우울, 부모-자녀간의 의사소통, 학교부적응 등 심리사회적 요인이 청소년 자살에 미치는 영향
Ⅱ 본론
1.연구목적
2.연
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