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)과 관련 특성을 작성하시오.
1) 가족진단목록 및 특성
2) 가족진단 우선순위
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
(5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오.
3. 참고문헌
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연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구 목적
1) 청소년들의 경제지식
2) 청소년들을 위한 여러 프로그램
2-2. 연구 방법
1) 프로그램 수요조사
2) 프로그램의 예상 효과
2-3. 연구 시행
1) 청소
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사회복지의 정의
Ⅲ. 정신보건의 목적
Ⅳ. 정신보건의 의의
Ⅴ. 정신보건 사회사업의 발달
1. 미국의 발달
1) 태동기
2) 발전기
3) 정착기
Ⅵ. 지역사회 정신보건사업
1. 지역사회 정신보건사업의 대상
2. 지역사회 정신보건사업의
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청소년은 성적 지향과 성정체성과 관련해 따돌림이나 비난, 폭력을 당하지 않아야 한다
7. 사회적지지 방안
1) 성 정체성 인지 단계에 대한 이해
2) 성 정체성에 대한 올바른 교육을 위한 교과 과정 개정과 교사 재교육
3) 치료와 전환을
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사회 차원에서의 종합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서는 먼저 정확한 실태 파악과 원인 분석이 선행되어야 하며, 본인이 제안한 연구방법이 이러한 목적에 기여할 수 있을 것이다. 향후 이 연구의 결과를 바탕으로 청소년 게임 중독 예방
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청소년을 위한 진로집단상담 프로그램 개발 연구 (김현영, 2017)
진로집단 상담프로그램이 진로태도성숙 및 진로준비행동에 미치는 효과 (최경희, 2012) 청소년학
청소년기 진로발달과 진로직업교육에 관련된 주제
제목 : 각기 다른 특성
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청소년 주제 선정의 이유, 중요성
Ⅱ. 본론
- 성소수자의 개념 ) 동성애자, 양성애자, 성전환자, 퀘스쳐너리, 호모포비아, 무성애자, 커밍아웃
- 성소수자청소년의 현황 및 실태 ) 성소수자 청소년의 피해를 중심으로
- 성소수자청소
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청소년에게 놓인 외모지상주의의 상황
(3) 외모지상주의로 인해 여자 청소년이 따르는 특성
1) 정신적 ․ 신체적 측면
2) 사회적 측면
2. 클라이언트에게 임파워먼트 이론에 기반한 실천모델의 적용을 통한 접근이 필요하다고 판단한
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연구, 한국교육과정학회
논문, 우리나라 대학입시 과영경쟁에 대한 인식 조사, 한국교육평가학회, 지은림 시대별 입시교육과 시험
<목 차>
Ⅰ. 일제시대
Ⅱ. 해방이후의 한국의 교육경향
Ⅲ. 해방이후 ~ 1950년대
Ⅳ. 1960년대
Ⅴ.
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연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구 목적
1) 청소년들의 경제지식
2) 청소년들을 위한 여러 프로그램
2-2. 연구 방법
1) 프로그램 수요조사
2) 프로그램의 예상 효과
2-3. 연구 시행
1) 청
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