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청소년들은 스마트폰이 없으면 대화에 낄 수 없을 정도 활성화가 되어 있다고 할 수 있다. 스마트폰으로 하는 게임, SNS를 통한 대화 등 다양하게 활용되고 있다.
본 연구는 청소년들의 스마트폰 이용 실태에 관하여 조사를 하고 청소년들의
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청소년들은 스마트폰이 없으면 대화에 낄 수 없을 정도 활성화가 되어 있다고 할 수 있다. 스마트폰으로 하는 게임, SNS를 통한 대화 등 다양하게 활용되고 있다.
본 연구는 청소년들의 스마트폰 이용 실태에 관하여 조사를 하고 청소년들의
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조사연구 의의 및 기대효과
본 연구결과를 통해서 기대되는 연구의 의의는 다음과 같다.
첫째, 본 연구는 청소년의 학업중단에 대한 현상학적 연구로서 학업중단 전후 전반적인 과정에 걸쳐 학업중단 청소년의 심층 심리에 대해 분석한다는
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청소년 스마트폰 중독 현황 (연구대상)
2. 청소년 스마트폰 중독으로 인한 문제점 (연구방법-설문조사)
1) 유해 매체물 노출 가능성 증가
2) 사회적 관계 악화
3) 신체 건강상의 문제
4) 정신 건강상의 문제
5) 학습
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사회조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육
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, 알림·소식, 정책뉴스, 2023년 학교 밖 청소년 실태조사 결과, https://www.mogef.go.kr/nw/enw/nw_enw_s001d.do?mid=mda700&bbtSn=711932 목차
1. 서론
2. 문헌 고찰
2-1. 학교 밖 청소년의 진로 장애
2-2. 사회적 낙인
2-3. 두 변수의 상관관계
3. 참고문헌
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연구의 필요성
4, 조사의 기대효과
5, 참고문헌
1, 서론
우리나라는 역사적 배경이나 사회적 특수성으로 인해 기본적 인권이나 권리 수준이 미약한 수준이다. 특히 청소년들의 인권은 가부장적 통제 위주의 가정환경, 입시위주의
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연구방법
결론
참고문헌
서론
청소년 발달은 청소년기에 발생하는 신체적, 인지적, 사회적 변화와 관련된 일련의 과정을 말한다. 이 과정에서 청소년은 성인으로 성장하는 과정에서 다양한 도전과 어려움을 경험하게
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청소년의 학교생활 적응에 영향을 미치는 요인\" VOL.- NO.- (2015)
2) 배준우. \"청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2010)
3) 김여선. \"학교폭력 가해경험과 피해경험에 따른 청소년의 생태학적 특성\" VOL.- NO.- (2014)
4) 정
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연구의 필요성
2. 문헌고찰
1) 학교폭력 예방 프로그램
2) 학교폭력 예방 프로그램의 현황
3) 학교폭력에 관한 이론
(1) 아노미 이론(Anomie Theory)
(2) 비행하위문화론(Theory of Delinquentsubcultures)
(3) 사회학습이론(Sociallearning Theory)
(4) 사회통제
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