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제1부 의복과 인체
제1장 의복생산
[1] 의복생산의 방식
1. 맞춤복(order made)
① 맞춤복: 의복을 만드는 전문 업소에서 맞추는 것
② 맞춤복의 제작방법: 입는 사람 개개인의 신체치수에 따라 본을 만들고, 보정 및 가봉을 몇 번씩 거듭하면서
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제1부 의복과 인체
제1장 의복의 개념
[1] 의복의 뜻
(1) 의복용어
① 피복(clothing): 넓은 의미로는 일상생활에서 사용되는 모든 직물류를 말하나, 좁은 의미로는 모자, 장갑, 양말 등을 모두 포함하는 용어로 사용됨
② 복식: 인간의 몸에 걸
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제1장 한복의 미적 특성
1. 한복의 뿌리와 미적 특성의 시대적 흐름
(1) 한복의 뿌리
1) 한국인의 인종적 뿌리: 북방계 몽골 인종
① 언어: 알타이계
② 문화: 북방계 유목민족문화
③ 생활양식: 북방의 가마 수렵생활(부여, 고구려)
④ 기본복식:
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핵심(랭그랑)
① 교육 전 과정의 생활화
② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육
③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화
④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합
(3) 대상의 범위에서 본 사
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구성된 단일한 개념에서 벗어나 이혼, 재혼, 입양 등으로 형성된 다양한 형태의 가족을 수용
② 부부 또는 부모자녀관계를 가족 구성의 필수조건으로 강조하며, 규범적 성역할을 따름
나. 가족원과 사회를 위하여 필요한 가족의 기능
①
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제1장 유아과학교육
1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육
총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰입
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4 장 문식성의 발달
제 5 장 유아언어교육과정
제 6 장 유아언어교육 방법
제 7 장 영역별 유아언어교육
제 8 장 유아언어교육을 위한 환경 구성
제 9 장 유아언어교육의 평가
제10장 유아언어교육의 실제
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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구성
1) 프로세스 관리자
① 프로세스들을 생성하고 삭제하며 CPU에 할당하기 위한 스케줄을 결정함
② 각 프로세스의 상태를 관리하며 상태 전이를 처리함
2) 메모리 관리자
① 주기억장치를 책임짐
② 운영체제 자신이 점유하고 있는 주기
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핵심내용만 남기고 관련 없는 내용을 제거하여 문제를 단순화 시키는 과정
3. 알고니즘 언어
1) 알고니즘
- 어떠한 문제를 해결하기 위한 여러 동작들의 유한한 모임
- 중략 - 제1장 이산수학의 개요
제2장 논 리
제3장 증 명
제4장 집합
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구성부분
② 토지의 정착물: 토지에 고정되어 이동될 수 없는 물건으로서 건물, 수목, 포장도로, 담장, 둑, 교량 등
- 토지의 정착물 중 건물과 입목은 독립정착물로서 독립된 물권의 객체가 될 수 있다.
- 교량이나 돌담은 토지의 종속된 것으
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