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개정 누리과정 반영한)』, 양성원, 2020
서동미, 박성희, 『영유아교수학습방법론』, 공동체, 2019
이현옥, 박정선, 『영유아교수방법론』, 공동체, 2007
박찬옥 외, 『보육과정: 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한』, 정민사, 2023
한유미, 『영
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과정 철학이 형성되는 과정을 확인할 수 있다. 2019년 개정 누리과정은 아이 중심, 놀이 중심이라는 명확한 철학적 기조를 제시하면서 영유아의 주도성과 자율성을 최대한 존중하는 새로운 패러다임을 구현했다. 이러한 변화는 우리나라 보육
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누리과정 개정(안) 개발 연구, 육아정책연구소, 2017.
- 김현자, 보육과정, 어가, 2019.
- 이정환 외, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제
2. 만 2세 일일 보육계획안
3. 만 4세 일일 보육계획안
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2019 개정 누리과정의 내용(예: 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 도구와 기계에 대해 관심을 가진다.)을 모두 찾아 쓰시오. (5점)
(3) 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 놀이 지원 방안을 2가지 선정하여 구체적으로 작성하시
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과정과 교사의 역할\", 유아교육연구, 2020.
김수연, \"미술활동을 통한 유아의 창의성 발달\", 아동교육학회지, 2021.
유은혜 외, \"2021 개정 누리과정 해설서\", 교육부, 2021.
박은정, \"유아 놀이에 나타난 교사의 개입 양상\", 유아교육포럼, 2019.
정
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2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (20점)
(*
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개정 누리과정에 기초한), 공동체, 2020
송승민, 박인영 외 2명 저, 놀이지도, 공동체, 2020
박찬옥, 정남미 저, 놀이지도, 양성원, 2020
원계선, 고선영 저, 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사, 2019
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사
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2019 개정 누리과정의 내용 체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용 범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
(*유의점: 선정한 그림책 내용이 제시된 누리과정 해당 영역의 내
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알고 싶은 것이나 하고 싶은 것이 있으면 선생님이 준비하는 것을 도와줄게.
출처 및 참고 문헌
아동문학. 박선희, 김현희 지음. 출판사 : 출판문화원. 2020년
2019 개정 누리과정
https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=312&boardSeq=79419&lev=0
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있는 주제를 확장하고 심화하여 알아가는 과정은 그 자체만으로도 많은 의미를 가진다. 그렇기에 우리는 유아의 교육 활동에 적합한 교재 교구에 대해 알고 적절한 도움을 줄 수 있어야 한다.
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수 학습,
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