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유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
(1) 유아 수학교육의 내용
(2) 교수-학습 방법
(3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기
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과정 내용에 따른 물리적 실내공간 계획 표준보육과정 및 누리과정 중심으로 경성대학교 일반대학원
3. 강선주 (2016) 누리과정정책 시행 후 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도에 관한 연구 영유아 담당연령을 중심으로 1. 서론
2. 본
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유아의 생명과 안전에 대한 높은 책임감을 요구합니다. 이와 더불어, 보육교사는 영유아가 주변 세계를 탐색하고 학습하는 과정을 돕는 교육 제공자입니다. 2019 개정 누리과정에서 강조하는 '놀이 중심' 교육 철학을 바탕으로, 영유아가 흥미
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유아사회교육
<공통문제>
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은
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누리과정 해당 영역의 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적
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교육과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사.
강대일, 정창규(2018). 과정중심평가란 무엇인가. 서울:에듀니티.
교육부(2013). 학교 교육과정 평가 모형 및 지표 개발.
김석우, 최태현, 박상욱(2015). 교육연구방법론. 서울: 학지사.
박창언(2019). 교육과
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과정. 파주: 정민사.
권혜진 (2020). 유아주도놀이 실천에 대한 교사의 인식 딜레마. 어린이미디어연구.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은, 장명희 (2019)
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과정과 평가인증에서는 교사와 영유아 간의 상호작용관계를 강조하고 있다. 교사-영유아 상호작용을 6개 평가항목으로 나누고, 영유아 간 상호작용 관계 시 교사의 역할을 4개 평가항목으로 세분화하여 강조하고 있다. 그리고 놀이 중심 교육
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과정을 운영하는 노력이 필요하다.
참고문헌
어성애(2016). 창의적 인재양성을 위한 융합형 유아 신체 활동 프로그램 -교육과정에 기반한 인성요소를 중심으로
김양희,김주후,곽승주(2019). 평가인증이 보육과정 구성과 어린이집 운영 자율성
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2019 개정 누리과정은 3세~5세 사이의 유아를 대상으로 하는 보편적 수준의 공통 교육과정이다. 따라서 본 과정은 국가 수준의 공통성과 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하고 유아의 전인적 발달과 행복의 추구, 유아 중심의 활동, 유아의 자
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