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누리과정
관련요소
음악 관련 능력 및 정서발달
활동 자료
[퐁당퐁당] 악보, 노랫말 카드, 가사판, 돌멩이 소품
활동 방법
도입
오늘 함께 진행할 주제가 ‘새노래 배우기’이며, 새로 배울 동요의 제목은 ‘퐁당퐁당’임을
먼저 안내한다.
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교육대학원.
9. 서울특별시 교육청, www.sen.go.kr.
10. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
[비고]
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교육과정과 교육평가. 학지사.
김은주(2001). 유치원교사의 교육과정 관심단계에 따른 실행에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정 교사용 지도서. 교육과학기술부.
김명희(2010). 영아 보육을 위
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유아교사의 디지털역량에 미치는 영향: 디지털기술 활용태도의 매개효과. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
박창현 외(2023). 미래환경대응 유치원,어린이집 조성방안 연구(2). 육아정책연구소.
장지연(2019). 스마트 스피커의 교육적 활용
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유아의 내적성장력을 신뢰하고 개별성 존중, 발달 고려, 흥미 반영 등을 통해 영유아와 소통하며 교육내용을 구성해 가야한다. 그러나 영유아중심교육의 중요성을 이해하는 것과 실천하는 것은 상당한 차이가 있다. 개정 교육·보육과정 이전
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1.개정누리과정의 의미있는 놀이
개정 누리과정은 아이들의 발달을 총체적으로 이해하고 존중하는 교육과정입니다. 의미있는 놀이를 통해 아이들이 자신만의 호기심과 탐구욕을 마음껏 발휘하며, 다양한 경험을 수집할 수 있는 환경을 제
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3.‘인권감수성’ 검사도구 하위요인 제시와 하위요인의 정의 제시
4.‘인권감수성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명
5.‘인권감수성’검사도구의 재검사신뢰도의 산출과정의 상세한 설명
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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유아 교육과정의 이해와 적용. 양서원. 2020.
보건복지부. 제4차 표준보육과정 해설서. 보건복지부. 2020.
육아정책연구소. 놀이중심 누리과정 현장안착 지원방안 연구. 육아정책연구소. 2019. 목차
1. 서론
2. 보육과정의 이론적 기초와 하루
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개정 누리과정에 기초한), 공동체, 2020
송승민, 박인영 외 2명 저, 놀이지도, 공동체, 2020
박찬옥, 정남미 저, 놀이지도, 양성원, 2020
원계선, 고선영 저, 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사, 2019
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사
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교육. 한국방송통신대학교
- 이미화(2013). 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서. 보건복지부 Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
2. 만 2
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