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자유
제11장 집회와 결사의 자유
제12장 경제적·사회적·문화적 권리
제3편 국제인권법상 보호제도
제13장 유엔의 인권보호제도
제14장 지역적 인권보호제도
제15장 국내적 인권보호제도
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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제3부 숲의 생태환경
제7장 숲과 식물
제8장 숲과 야생동물
제4부 숲의 보전과 조성
제9장 숲의 보전
제10장 숲의 조성
제11장 숲의 관리
제5부 숲과 문화
제12장 숲과 휴양
제13장 숲과 시민 참여
* 각 강의별 출제예상문제 + 해설포함 *
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9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교육 제도 및 정책
제15장 유아교육의 발전방향
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
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론
제3장 학습자와 학업성취
제4장 학습과정에 관한 전략과 기법
제5장 학습조건에 관한 전략과 기법
제6장 지식의 구조와 탐구학습의 지도
제7장 사고기능의 학습지도
제8장 문제해결과 의사결정의 학습지도
제9장 체험학습의 지도
제10장 독
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론
제1장 청소년에 대한 시각
제2장 청소년교육의 성격
제2부 청소년에 대한 이해
제3장 청소년기 신체 및 생리적 발달의 이해
제4장 청소년기의 발달심리적 특성
제5장 청소년기의 사회적 특성
제6장 청소년문화
제3부 청소년
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론
제7장 코메니우스-대교수학
제8장 루소-에밀
제9장 페스탈로치-숨은이의 저녁노을
제10장 프뢰벨-인간교육
제11장 듀이-민주주의와 교육
제12장 슈타이너-일반인간학
제13장 닐-서머힐
제14장 프레이리-페다고지
제15장 마틴-교육적
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문화유산과 전체 문명을 비판적으로 검토
- 논쟁이 되는 사회적 문제를 다루는 데 두려워하지 않았음
- 사회의 재건을 통한 변화를 가져오는 책무를 기꺼이 떠맡았음
- 세상의 현실을 고려하는 미래 계획수립의 태도를 배양함
- 문화혁신과
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제1장 의복과 인체 그리고 환경
1. 생활환경과 의복
(1) 생태계
생물체와 물리적 환경을 하나의 계(system)로 묶는 통합적인 개념
1) 환경 적응과 인체
① 생리적 적응의 폭을 넓혀가면서 문명의 이기를 이용하는 것이 가장 이상적
② 인체적응
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제1장 식품과 식문화의 이해
1. 식품의 이해
(1) 식품의 의미
① 식품의 의미
- 탄수화물, 지방, 단백질 등의 영양소를 포함한 물질로서 사람이나 동물이 영양섭취나 기호만족을 섭취하는 물질
- 필요한 영양소를 함유하면서 유해하지 않은 먹
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론
① 생리적 욕구: 신체의 생리적인 상태를 유지할 수 있는 항상성에 대한 욕구
- 문화권에 따라 충족 방법은 다름: 인디언, 아프리카인, 현대인
② 안전에 대한 욕구: 지속성과 안전성을 유지할 수 있고 무사함에 대한 욕구
- 주거는 의식의
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