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제1부 교직에 대한 이해
제1장 교직의 개념 및 특성
1. 교직의 이해
1) 교직의 개념
- 교사, 교육 행정가, 교육 연구가 등 교육과 관계가 많은 사람을 포괄하는 개념으로 가르치는 일에 종사하는 직업을 총괄적으로 뜻하며 현대 사회에 있어서
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제1장 영유아교육기관의 이해
1.1. 영유아교육기관의 유형
・영유아교육기관 : 0~8세의 영유아를 대상으로 교육하는 기관
・우리나라 영유아교육기관 : 유치원, 어린이집
1. 유치원
・유치원 : 유아의 교육을 위
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론과 매스미디어
제10장 일본의 내각과 관료제의 특징
제11장 일본의 정책결정과정
제12장 입법과 예산을 둘러싼 정치과정
제13장 전후 일본의 안보정책의 흐름과 미일관계
제14장 탈냉전과 미일동맹
제15장 글로벌화와 일본의 통상외교
- 각
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제1부 글쓰기란 무엇인가
제1장 글쓰기의 의미와 과정
1. 말하기와 글쓰기
1) 말하기
① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능
② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용
③ 비언어적인 수단: 초메시지(눈빛, 얼굴 표
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제1장 정보화 사회와 컴퓨터
1. 정보화 사회와 정보혁명
1) 정보화 사회의 발전
① 1980년대: 정보의 시대
② 1990년대: 지식의 시대
③ 2000년대: 지혜의 시대
2) 일본의 정치경제학자인 오리가사 가즈후미 교수는 정보사회 이후의 발전단계를 정
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제1장 총론
1. 한국, 고소설의 형성배경과 발전과정
1) 고소설의 형성배경
① 소설양식의 원초적 뿌리는 이야기 문학
② 서사문학의 초기 형태인 구비 전승적인 이야기는 ‘설화’로 통칭되고 있음
③ 설화문학
- 신화: 신이 주인공으로 나오
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언어 자체에 초점을 두는 시적 기능이 전경화 된 언어가 중심
- 중략 - 제 1장 총론
제 2장 상대시가
제 3장 향가
제 4장 속요
제 5장 경기체가
제 6장 악장
제 7장 시조
제 8장 가사
제 9장 잡가
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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론’이라는 분야에서 다룬다.
- ‘소리와 발음’은 바로 이러한 ‘음운론’의 영역에 해당한다.
- ‘소리와 발음’을 통해 한국어의 말소리와 관련된 약속을 이해하자.
- 중략 - 제1강 말소리에 대한 약속
제2강 말소리의 이해
제3강
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론의 변천사를 다루며 경우에 따라 철학자의 사상사와 법학자의 사상사를 나누어 다루고 있음
(3) 지성사 중심으로 파악하려는 사상사
① 관념사라고도 할 수 있음
② 어떤 문화권이나 어떤 시대에 두루 통용되는 특정한 관념을 추출하고 그
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론과 패러다임
제 3 장 문화이론
제 4 장 구조이론
제 5 장 비판이론
제 6 장 민속지 방법론과 법인류학
제3부 갈등과 분쟁
제 7 장 갈등과 분쟁의 처리 양태
제 8 장 소송에 의한 분쟁처리
제 9 장 소송외적 분쟁해결
제4부 사법과정과 법전
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