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第8課 お弁当
학습목표
일본의 도시락 문화에 대해 알아본다.
동사 사역형을 익힌다.
주요문형
動詞の使役形
ってわけ
～わけではない
試しに（～てみる）
● 문법노트
◆동사 사역형
この前、料理番組を見て、試しに作ってみ
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第1課 お住まいはどちらですか
제１과 사시는 곳은 어디입니까？
● 일본어 표현 깊이 알기
◆ ∼れるㆍられる（尊敬） ~하시다
존경을 나타내는 보조동사
활용형태는 동사 그룹별로 다음과 같음
ㆍ1그룹 동사 : ない형+れる
ㆍ2그룹 동
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제1장 일본전통문화론의 전개
(1) 일본전통문화론의 학습영역
① 연구대상 : 일본, 일본전통문화의 다양한 분야
② 연구목표 : 일본인 특유의 미의식이나 이를 표현하는 방식, 나아가 사회조직에 대한 이해
(2) 전통문화는 오늘날에도
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제7강 쇼와유신과 국가개조운동
1. 1920년대와 30년대 세계정세의 변화
(1) 베르샤유 조약의 결과
1) 1919년 6월에 체결된 베르사유 조약은 독일이 전쟁범죄를 저질렀다고 명시
2) 독일은 범죄에 대해 가혹한 배상을 치름
① 베르샤유 조약은 독일
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제1강 근현대 한일관계를 어떻게 공부할 것인가?
1. 한반도와 국제정치
(1) 한반도의 지정학적 위상
① 한반도는 독특한 지정학적 위치로 인해, 주변 국제정세가 크게 변동하는 전환기적 상황 마다 예외 없이 그 변화의 한복판에 놓였던 역사
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第1課 寿司／バラバラな「すし」の表記
제1과 스시 / 다양한 ‘스시’의 표기
학습목표
▶관동지방과 관서지방간에 선호되는 스시의 차이가 있는지 찾아봅시다.
▶‘스시’의 표기가 다양한 역사적인 배경에 대해 생각해 봅시다.
주
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제1장 현대일본사회를 보는 시각
1. 과제선진국 일본
1) 초고령사회 일본의 현재
(1) 고령화의 추이
 세계에서 가장 빠르게 고령화가 진행
 2013년 고령자 비율은 25.1%로 세계에서 가장 높음
 2060년에 고령자 비율은 39.9
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제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
<중요어구>
▶ 一方： 한편
▶ 欠かさず： 빠뜨리지 않고. 동사 「欠かす」의 ない형 「欠かさ」 + 조동사 「ず」
▶ しきたり： 관례. 관습
▶ 寄せられた： (의견 · 편지 등이) 보
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제1강 방랑기 제1부
★ 『방랑기 (放浪記、ほうろうき)』
 일기형식의 자전적 소설 : 주인공(나=작가)의 방랑이야기
 원본 : 작가의 시 일기(「노래일기(歌日記)」)
 구성 : 3부 구성이지만 임의로 발췌된 에피소
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제4장 고용관리와 장기안정고용
1. 채용
(1) 채용 · 모집방법
1) 신규채용방식의 변화
일괄적으로 대량의 인원을 정기적으로 채용 → 각 부문별 정원 계획에 기초하여 소수정예인원을 필요한 시기에 채용
2) 1990년 버블 붕괴 이후
① 신규
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