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보건교육전략을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 우리나라 자조집단현황
2. 건강신념모형을 적용하여 작성
3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략 작성
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자
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2020년 한국방송통신대학교 보건교육 기말시험 과제물] 1. 우리나라 자조집단현황 2. 건강신념모형 적용하여 작성 3. 흡연자 변화단계이론 활용한 금연전략 작성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원
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I. 서 론
그린(L. W. Green)은 건강행위를 변화시키는 프로그램을 개발하고 기획하는 것을 목적으로 건강증진의 계획과 수행 및 평가를 위한 PRECEDE–PROCEED 모형을 제시하였다 김영임, 박영임, 이규영, 보건교육, 한국방송통신대학교출판부,
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I. 서 론
그린(L. W. Green)은 건강행위를 변화시키는 프로그램을 개발하고 기획하는 것을 목적으로 건강증진의 계획과 수행 및 평가를 위한 PRECEDE–PROCEED 모형을 제시하였다 김영임, 박영임, 이규영, 보건교육, 한국방송통신대학교출판부,
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1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인 등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
(1) 청소
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교육은 금연유도뿐 아니라 사회에 진출, 금연에 대한 지식이 활용되어 금연율을 높이는 희망 역시 간절히 마음속에 자리 잡고 있다.
이 리포트는 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 청소년에 대한 금연교육에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. PRECEDE-P
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교육에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 중년(노인) 음주자에 절주교육
프리시드 모형(PRECEDE Model)은 Predisposing, Reinforcing and Enabling Constructs in Educational Diagnosis and Evaluation으로 보건교육 프로그램을 작성하기에 앞서 교육적 진
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Educational Diagnosis and Evaluation으로 보건교육 프로그램을 작성하기에 앞서 교육적 진단과 평가를 하기 위해서는 건강행위에 영향을 미치는 유도요인(predisposing), 강화요인(reinforcing), 부여요인(enabling)의 파악이 중요하다는 것을 전제로 하여 설정
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교육에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 비만관리
1) 사회적 사정(1단계)
1단계는 사회적 사정으로 지역사회가 보유하고 있는 사회적인 문제들은 삶의 질에 대한 정확한 지표가 된다.
- 중략 - 직장(남성/여성)에 대한
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기말고사 시험범위(문화와 교육 5장부터 10장)를 여러 번 읽고
2번. 가정문화, 학교문화, 대중문화, 사이버문화와 관련하여 학생 자신이 경험한 문제적 현상을 최소한 두 가지(예시, 가정문화 관련 문제적 현상 하나와 대중문화와 관련된 문제
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