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I. 서 론
교육은 본질적으로 인간을 대상으로 한 인간의 행위이다. 따라서, 교육이 추구하는 이상적인 목표를 달성하기 위해서는 인간에 대한 이해가 무엇보다도 선행되어야 한다. 무릇 학문이라는 것도 따지고 보면 인간의 이해를 위한 노력
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수업을 체계적으로 설계한다는 관점이 교육공학의 핵심이 된 것이다. 또한 학습자 특성에 따른 최적의 교수설계를 할 수 있는지를 다룬다.
(2) 계발
설계관련 결과를 실제로 구현하는 과정을 의미한다. 인쇄기술, 시청각 기술, 컴퓨터기반
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I. 서 론
스마트폰은 다기능적 미디어로 다양한 어플리케이션의 선택으로 개인이 원하는 욕구에 따른 이용동기를 만족시키는 점에서 과의존의 위험성이 높다. 사람들은 필요에 의해 스마트폰을 이용하기 보다는 이용자체가 습관이 되었거나
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Ⅰ. 서 론
생활체육이란 무엇일까? 생활체육이라는 것은 생활 속에서 개인이나 단체가 보다 더 나은 삶의 질을 확보하기 위하여 참여하는 자발적 신체 활동을 의미한다. 여기서 개인이나 단체가 보다 더 나은 삶의 질을 확보한다는 것은, 올
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(1) 사례 속에 나타난 영유아의 논리력
① 동연이는 놀이터 시소 위에 있는 개미를 보면서 말을 한다. “개미는 좋겠다! 하루 종일 놀이터에서 놀아서~” 하며 부러워 한다.
(p. 4)
■ ‘개미가 시소 탄다는 생각 (가설)을 확인하고자 하였지만
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I. 서 론
공기업은 정부가 자본을 투입하여 설립하고 법률에 근거하여 경영권을 직접 또는 간접적으로 행사하는 기업 또는 정부가 예산을 지원하는 기업을 말한다. 이처럼 공기업이란 국가 또는 지방자치단체가 수행하는 사업 중 기업적 성
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1. 노동법
노동법은 관습법의 형식으로 존재하는 노동에 관한 법규범을 말한다. 특정한 기업체 내지 경영체에 있어서의 경영관행․노동관습은 사실인 관습으로서 그 경영내의 노사관계 내지 근로관계를 규율 또는 형성하고 있다.
우
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I. 서 론
착오란 주관적 인식과 객관적 실재가 일치하지 않는 것을 말한다. 착오는 사실의 착오와 법률의 착오로 구분되는데, 사실의 착오란 구성요건에 해당하는 객관적 사실에 대한 착오를 의미하고, 법률의 착오란 행위가 법적으로 허용되
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I. 서 론
고대부터 현대에 이르는 법사상의 흐름은 자연법론과 대조적 모습을 보이며 법사상의 흐름을 이끈다는 점이다. 자연법론은 자연법이 실체로 존재하고, 이를 직접 인식할 수 있다는 입장인 반면에, 그 반대진영은 자연법이 존재하지
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1. 사회보장
“사회보장”이란 출산, 양육, 실업, 노령, 장애, 질병, 빈곤 및 사망 등의 사회적 위험으로부터 모든 국민을 보호하고 국민 삶의 질을 향상시키는 데 필요한 소득ㆍ서비스를 보장하는 사회보험, 공공부조, 사회서비스를 말한다.
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