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평가
한 개인이 속해 있는 집단 속에서 다른 사람보다 얼마나 더 잘했느냐를 강조하는 평가이다. 예를들어 상위 5%는 A, 다음 20%는 B 라는 형태로 주어지는 평가이다. 시험 점수 분포를 기준으로 성적 등급을 부여하며, 정규분포를 가정하여 학
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평가자와 학생이 서로 대화를 통해 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 지필시험이나 서류만으로 알 수 없는 내용을 알아볼 수 있는 좋은 대안적 방법으로 정의적인 영역이나 신체적인 영역에 대한 평가이다. 오늘날 실
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평가자와 학생이 서로 대화를 통해 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 지필시험이나 서류만으로 알 수 없는 내용을 알아볼 수 있는 좋은 대안적 방법으로 정의적인 영역이나 신체적인 영역에 대한 평가이다. 반면, 타당
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평가자와 학생이 서로 대화를 통해 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 지필시험이나 서류만으로 알 수 없는 내용을 알아볼 수 있는 좋은 대안적 방법으로 정의적인 영역이나 신체적인 영역에 대한 평가이다. 반면, 신뢰
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개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계
제9장 교육과정의 적용
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14장 평가도구의 양호도 및
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개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계
제9장 교육과정의 적용
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14장 평가도구의 양호도 및 문항
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평가 주의점: 정책결정 후 회고적 성격인가 결정전 대안선택을 위한 분석인가의 여부 ④ 의의: 정책의 가치나 프로그램이 생산성에 대한 정책결정을 위한 과학적인 방법의 응용 (2) 필요성 ① 정책평가의 이유: 정부가 수행하기로 결정하여 집
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2020
신입 사회복지사에게 필요한 역량은 무엇인가?, 김승용, 한국지역사회복지학, 2021
사회복지분야 국가직무능력표준(NCS) 개발현황의 분석과 논의, 이기영, 한국사회복지교육, 2014
-NCS 사회복지프로그램운영-학습모듈개발-02. 사회복지프로그
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2020년 11월 4일 프로그램개발과 평가
1-4주에서 배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고, 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.
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개발사업이 실제로는 건설사업이었던 이유에 대해 기술하시오.
6. 현 관광개발의 문제점을 고려할 때 사전평가, 과정평가, 사후평가 중 가장 중요하게 이루어져야 한다고 생각하는 평가와 그 이유를 기술하시오.
- 목 차 -
1. 국토의 계획
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