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평가를 통해 학습자의 학습 상태를 수시로 체크함으로써 학습자가 충분히 학습 목표에 도달할 수 있도록 인도하여야 한다.
앞으로의 전망
정보통신매체를 이용하는 정보사회의 원격교육이라고 할 수 있는 가상교육은 공간의 제약에서 벗어
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평가제 도입
나. 학교 적응 교육 강화
다. 진로․상담활동 강화
1) 또래 상담제 실시
2) 청소년상담 센터 연계지도
3) 학생 상담․자원봉사자 활용
4) 요청 상담제 운영
라. 사회의 학교화 운동 전개
마. 실천위주의 인성교육 강화
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평가 작업을 통해서 효과성을 점검하는 등 끊임없는 노력이 필요하다.
<참고문헌>
* 강영실 저,「장애인복지의 이해」, 신정, 2014
* 박차상,「한국노인복지론」, 학지사, 2012
* 임춘식 외,「노인복지학 개론」, 학현사, 2012
* 한국사회복지교
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정보를 제공하고 있다. 우리나라의 한메일, 미국의 핫메일 등이 그 대표적인 예이다.
4> 사이버 커뮤니티 형성 : 사이버 커뮤니티 형성은 연령, 직업, 주거지역, 취미 등 동질성을 보유하고 이를 서로 공유하고자 하는 사람들로 하여금 자율
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직업능력개발훈련시설, 학원 등 다양한 평생.직업교육시설이 해당됩니다.
Ⅶ. 독학학위제
독학에 의한 학위 취득제는『독학에 의한 학위취득에 관한 법률』에 따라 스스로 학습한 정도가 학사학위 취득의 수준에 도달하였는지를 시험으로
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정보까지 주고받는다. 이런 기업과 대학의 의견을 조율해 주는 중간 기구의 필요성이 높다.
우리나라의 모든 공대생은 4년간 140학점을 이수해야 졸업할 수 있다. 그런데 이 중 전공은 36학점만 따면 된다. 이는 교육부의 ‘최소전공학점제도
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시험에서 좋은 성적이 나오는 결과에 이르기까지 압박감을 느끼며, 교실에서의 상호작용은 학생들에게 학생들 스스로에게 질문하는 것을 금지시키는 것과 같은 경향성으로 나타났다. 그 결과, 학생들이 호기심과 의문점을 표현하는 기회는 -
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직업은 있어도 평생직장은 없다’는 말이 보편화된 사회이다. 단기계약의 비정규 근로가 고용환경의 대부분을 차지하더라도 자신의 경쟁력으로 이겨낼 필요성이 있다. 다만, 이러한 고용 유연성의 장점을 통해 기업의 경쟁력 제고를 꾀한다
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직업계통 과목이 多
③ 수학 및 과학기술 교육 중시
④ 영재교육강화: 각도마다 제 1고등중학교
(5) 고등교육
① 각 대학별 입학 시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에
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정보공유 등을 통해 배움의 귀와 눈을 항상 열고 있다.
이들은 우선 과거와 현재의 프로젝트 및 제품으로부터 체계적인 학습을 받는다. 정량적 지표와 이에 대한 벤치마킹을 통해 업무개선 및 피드백을 촉진한다.
고객을 가장 중요한 정보원
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