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평생학습에 이바지하고 있는 것은 매우 바람직한 현상이다. 이와 같이 신문과 방송이 보건교육, 기초질서교육, 안보교육, 세계화 교육 등을 실시하여 모든 언론기관들이, 매스컴의 평생 교육적 기능을 살릴 수 있도록 해야 할 것이다.
6. 결 론
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평생교육의 활성기( 1990년대 후반~2000년대 현재 )
: 교육제도의 전면적 개혁 및 평생교육의 활성화
->현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영 역에 끊임없는 변화의 물결이 일고 있다. 이런 급
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교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 에릭슨의 발달과업 8단계
2. 노인의 발달과업
3. 발달과업을 성공한 노인의 특징
4. 발달
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교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
놀이는 유아 자신의 내적인 동기에 의해 이루어지는 자발적인 활동이다. 유아는 그들이 알아야 할 모든 것을 놀이를 통해 배우고 놀이로 표현
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론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
II. 본 론
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 발달이론
1) 개요
발달을 환경에 의해 학습된 것이라는 행동주의와는 달리 사회학습이론에서 는 인지과정을 중요시
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론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화 발달이론
1) 개념
비고츠키(Vygotsky)는 환경과의 상호작용을 통해 인지발달이 이루어진다고 보았다. 비고츠
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론
1장. 50, 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
여러 가지 변화를 겪으면서 많은 사람이 50세를 인생의 전환기라고 느낀다. 그래서 이 시기에는 이제껏 추구해왔던 인생의 목적이나 가치가 흔들리면서 한꺼번에 폭탄 터지듯 위기를 맞이한다. 새
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I. 서 론
성인교육의 대상은 바로 성인이다. 성인이란 생활연령, 발달 정도, 사회적 역할수행 능력에 따라 달리 규정될 수 있으나, 일반적으로 개인적인 차원에서 보면 자기관리를 통해 자기 자신의 생활에 대해 일차적 책임을 질 수 있는 만 1
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I. 서 론
교육활동에서 가장 중요한 요소는 가르키는 교사일 것이다. 교사가 위치하는 전문적 역할의 교육활동과 교육목표 달성에 대한 영향력은 크다. 교사의 중요성으로 인해 교사를 양성하고, 좋은 교사가 될 수 있는가의 문제는 오랜 관
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2020 하류노인이 온다』(후지타 다카노리 지음, 홍성민 옮김), 2016, 청림출판
[작성요령]
- 양식에 맞춰 작성한다. (서론, 본론, 결론을 쓰지 않아도 됨!)
- 내용을 요약하고, 느낀점(의견)을 작성한다.
- “느낀점(의견)”에서는 “책의 내용을
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