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일본 국체론 비교연구. 사회사상과 문화, 19(1), 165-190. 이미림. 2016”
“출처 : 18세기 말~19세기 전반 일본의 대외관 연구. 동북아역사논총, 30, 159-165. 박훈. 2010” 목차
1. 근대 동아시아 정치사 연표(서양-중국-일본-한반도를 중심으로)
2.
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일본어는 지역에 따라 단어나 문말 표현, 악센트가 공통어인 도쿄어와는 다른 방언이 존재한다. 일본어는 지역에 따라 몇 개의 방언권이 있는지 각각의 방언들은 어떠한 특성이 있는지에 관해 자료를 찾아 조사하여 정리하시오.
- 목 차 -
I
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일본학과에서 개선해야 할 점으로는 간단한 과제들이 자주 있었으면 한다. 스스로 공부할 수 있는 기회를 주어, 중간고사나 기말고사의 부담을 줄일 수 있기 때문이다. 또한, 매주의 과제가 오히려 자주 접하는 단어와 문장이 되어 더욱 빠르
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1. 영화 <즐겁게 걸어라(朗かに歩め)>
2. 지에코(千恵子)라는 여성의 묘사
문제 2. ‘지에코’가 그렇게 그려진 이유는 무엇인지 작성자 본인의 의견을 서술하시오.
1. 1920년대 당시 일본의 시대상
2. 본인의 의견
참고문헌
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근대 특유의 스펙터클(spectacle 구경거리)의 등장과 더불어 대중적 소비방식이 이에 부응해 나간 특징을 지니고 있었다.
메이지유신(明治維新)은 일본이 근대국가로 전환하는 계기가 된 정치적 사건이었다. 일본은 이를 통해 중앙집권체제로
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Ⅱ. 문학 기행문
1일째, 김포공항에서 일본으로 떠나는 비행기에 탑승하게 되었다. 너무나 떨리는 마음이 있었기 때문에 그 전날에 잠이 잘 오지 않을 정도였던 것 같다. 그렇게 비행기에 타고 설레는 마음으로 기다렸더니 나리타 공항으로
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1. 관광안내소에서 주변 유명 관광지 물어보기, 답변듣기
<일본어 대화문>
A: 今日はとてもいい天気だ。 閑静な公園や神社みたいな観光地に行ってみたい！
B: そうだよ。今日みたいな日には、野外遺跡のようなと
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1. 1강의 문제 출제 및 설명
[문제] 다음 중 기업의 안전문화에 영향을 주는 요소가 아닌 것은?
① 경영자 지원
② 공동책임감
③ 열린 커뮤니케이션
④ 개별적인 안전계획
[정답] ④ 개별적인 안전계획
[설명]
안전문화는 조직의 비공식적
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정치사를 보는 눈
제 1 장 | 근현대 일본정치사를 어떻게 공부할 것인가?
제2부 근대 국제질서와 일본정치사
제 2 장 | 동아시아 전통질서와 일본정치
제 3 장 | 서세동점과 메이지 유신으로 가는 길
제 4 장 | 메이지 정부의 근대 국가 만들기
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정치사를 보는 눈
제 1 장 | 근현대 일본정치사를 어떻게 공부할 것인가?
제2부 근대 국제질서와 일본정치사
제 2 장 | 동아시아 전통질서와 일본정치
제 3 장 | 서세동점과 메이지 유신으로 가는 길
제 4 장 | 메이지 정부의 근대 국가 만들기
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