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이해하거나 평가하는 것으로 요약 할 수 있다. 인물제시에서 단순한 설명과 묘사보다는 상황제시가 좋은 방법이라 할 수 있다.
- 중략 - 1. 교재 제4장과 제5장(113~172쪽) 및 해당 강의를 참고하여 스토리 만들기의 방법에 대해 요약 서술
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한다.
3. 완성된 이야기의 창작과정을 설명하고 소감을 쓴 후 소재의 출처를 밝힌다.
- 목 차 -
1. 세대갈등의 심화 및 사회적 문제 발생
2. 가족관계와 세대간 대립과 갈등 이야기 소재
3. 창작의도 및 창작과정 분석
4. 참고문헌
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방법> - 창작 글
Ⅱ. 박태원의 소설 <소설가 구보씨의 일일> 분석 및 감상, 창작에 대한 논의
Ⅲ. 참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 문학 작품 분석 - 소설가 구보씨의 일일.hwp
2. 소설가 구보씨의 일일 - 감상
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
① 이
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story-teller)의 존재가 필수적임
⑤ 이야기는 서사문학의 내용을 이루고, 이야기를 하는 사람(서술자, 화자, story-teller, narrater)은 서사문학의 형식을 이룸
⑥ 가장 강력하게 주류 문화로 부상한 서사문학은 소설임
(2) 이야기, 스토리, 서사
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