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리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
Richard L. Daft 저, 리더십 이론과 실무, 한경사, 2017
안상준, 박경록 외 1명 저, 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛, 2013
민경호 저, 리더십 이론과 개발, 무역경영사, 2010
유창남
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2021), 팀장 리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오
Richard L. Daft(2017), 리더십 이론과 실무, 한경사
안상준, 박경록 외 1명(2013), 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛
민경호
이완우(2003), 리더의 권력유형과 영향력 방략이 부
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리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
Richard L. Daft 저, 리더십 이론과 실무, 한경사, 2017
안상준, 박경록 외 1명 저, 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛, 2013
민경호 저, 리더십 이론과 개발, 무역경영사, 2010
유창남
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학습자가 프로그램을 따라가는데 어려움을 겪지 않고, 학습자가 배움을 통해서 행복을 느낀다면 그거야 말로 성공한 프로그램이라고 난 생각한다. 1. 평생교육경영론
2. 평생교육론
3. 평생교육방법론
4. 평생교육 프로그램개발론
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평생교육진흥원의 보다 꼼꼼하고 확실한 관리가 필요할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 평생교육진흥원 홈페이지
2. 법제처 저. 학점은행제. 휴먼컬처아리랑. 2015.02.24.
3. 권인탁, 임영희 저. 평생교육경영론. 학지사. 2017.03.30. Ⅰ. 서론
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인식하고 함께하는 교육을 통해 이상적이고 미래지향적인 우리사회를 이루어 나가야 하겠다는 주장을 끝으로 본 과제물을 마무리 하고자 한다.
[참고자료]
국가평생교육진흥원 (www.nile.or.k)
다문화교육포털 (nime.or.kr)
감사합니다.
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평생교육기관의 생존에 필수 요소가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김미자. (2018). 평생교육경영론. 공동체.
이기원외 4명. (2022). 평생교육경영론. 양성원.
문이슬, 윤창국. (2022). 평생교육 환경변화에 따른 평생교육기관장의 기관 기능 및 역할에 대
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한다고 생각한다. 또한 학습동아리에 적극적으로 참여하기 위한 학습자들의 관심도 필요하다.
참고문헌
김규태 <평생교육경영론>, 수양재, 2018
김진숙 <평생교육경영론>, 양성원, 2018
이길헌 <평생교육경영론>, 한교원, 2015
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평생교육기관에 미치는 사회문화적 환경에 대한 중요한 사례라고 할 수 있습니다. (1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오.
(2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에
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평생학습기관 실무자에게 문의하는 방법 등이 있습니다.
3. 세 번째 단계 : 가입여부 결정
가입하고자 하는 학습동아리 검색이 끝나면, 해당 동아리의 구성원 특성, 모임 장소, 모임 시간(주기), 월회비 등을 꼼꼼히 살펴본 뒤 가입여부를 결정
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