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기말시험 온라인 과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회
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결과에 어떤 한계를 설정(setting limits)하는 활동
- 중략 - 제1장 기획의 기초
제3장 기획이론과 사상적 스펙트럼
제4장 기획과정론
제5장 기획과정참여론
제6장 계획지표론
제8장 비용편익분석방법
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
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선정의 이유 2. 선정한 놀이의 교육적 가치 3. 구체적 놀이 계획안 1단계 : 활동 계획 2단계: 활동실행 3단계: 평가 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 1. 6차 교육과정 요리활동 2. 요리 활동 시 교사의 역할 3. 요리활동 환경구성 4. 요리활동을 위한 도구
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선정의 이유 2. 선정한 놀이의 교육적 가치 3. 구체적 놀이 계획안 1단계 : 활동 계획 2단계: 활동실행 3단계: 평가 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 1. 6차 교육과정 요리활동 2. 요리 활동 시 교사의 역할 3. 요리활동 환경구성 4. 요리활동을 위한 도구
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제1장 기획의 기초
1. 기획의 개념
1) 기획과 계획의 차이
① 기획은 계획을 수립 ․ 집행하는 과정, 계획은 기획을 통해 산출되는 결과
② 기획은 절차와 과정을 의미, 계획은 대체로 문서화된 활용 목표와 수단을 지칭
③ 프로그램은
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지표인데, 이것이 이루어지지 못한 대표적 경우가 관료제의 병리를 지적하는 X-비효율성이다. 형평성은 다의적인 개념인데, 이익 또는 손해를 받을만한 동등한 가치가 있는 집단들에게 이익 또는 손해를 동등하게 제공하는 것으로 볼 수 있다
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계획구역 내에서의 행위제한 완화사항을 모두 기술하시오.
3. 다음의 계획 또는 사업이 받아야 하는 영향평가를 모두 기술하시오.
길이가 5km인 케이블카 설치사업:
관광단지의 지정:
부지면적이 300,000m2인 관광단지 조성사업:
사업면
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지표에 대해 기술하였다.
II. 본 론
1. 원가-조업도-이익분석(CVP 분석)의 유용성 및 한계점
1) CVP 분석의 개념
CVP분석은 원가-조업도-이익분석(Cost-volume-profit analysis)으로 조업도와 원가, 조업도와 이익의 관계를 체계적으로 분석하는 기법이다
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과제물 파일에 삽입(교재 35쪽 – 36쪽 참고)하여 제시하시오.
3. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 한 쪽짜리 보고서를 작성하시오.
4.
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통합교육과정의 이론적 배경 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 주간 교육계획안 1. 활동중심의 통합교육과정 2. 기독교 유아교육의 통합적 접근 3. 통합교육과정에 대한 비판적 고찰 4. 통합교육과정의 개념 5. Ingram의 인식론적, 심리적, 사회적 통합교육과정
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