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활동으로써 개인의 이익을 우선으로 하는 레저와는 그 개념을 달리하는 제도화 활동이라고 볼 수 있다. 결론적으로 ‘만족, 희열, 즐거움, 휴양, 기분 전환 등의 요소를 충족시키고자 하는 인간의 욕구에 의해 자발적으로 여가 시간에 행하는
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활동으로써 개인의 이익을 우선으로 하는 레저와는 그 개념을 달리하는 제도화 활동이라고 볼 수 있다. 결론적으로 ‘만족, 희열, 즐거움, 휴양, 기분 전환 등의 요소를 충족시키고자 하는 인간의 욕구에 의해 자발적으로 여가 시간에 행하는
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활동이다.
- 중략 - 다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후, 이에 대한 자료를 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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I. 서 론
전통놀이는 옛날부터 민간에 의해 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 향토색을 지니며 전통적으로 해마다 행해져 오는 놀이이다. 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사
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I. 서 론
전통놀이는 옛날부터 민간에 의해 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 향토색을 지니며 전통적으로 해마다 행해져 오는 놀이이다. 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사
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활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동 지도방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 주변 청소년의 봉사활동
1) 봉사활동 내용
자원봉사활동의 양상도 많은 변화를 겪고 있다. 코로나19로 인해 지난 해에는 불가피하게 멈추었던
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활동을 잘 설명할 수도 없다는 것이다. 보다 현실적인 기업인들은 한정된 정보와 자원 그리고 제한된 합리성을 지니며 불확실성이 지배하는 환경에 스스로 개입하여 그 속에서 새로운 상황을 창출해내므로, 이를 설명할 수 있는 이론적 프레
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I. 유아의 놀이 상황 1 놀이중심 활동계획안
1. 놀이상황
개정누리과정을 진행하면서 ‘기존의 놀이주제들을 살리며 자유롭게 유아들이 주도적으로 놀이할 수는 없을까?’라고 고민하던 중 ‘놀이의 큰 주제는 교사가 제시하되, 유아들이 구
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레크리에이션, 김성희, 심상신 저, 백산출판사, 2020.
4차산업시대 여가 및 레크리에이션, 김려경, 고영화, 유동균, 정수봉 공저, 진영사, 2021. 2025년 2학기 레크리에이션활동지도 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 . 여가·레크리에이션·놀
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활동지도] 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머의 개념과 유형
1) 유머의 개념
2) 웃음의 유형
2. 웃음의 중요성
3. 웃음의 특성
4. 웃음이 스트레스와 우울감에 미치는 영향
5. 유머의 신체적, 정신적, 사회적
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