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한국교육학술정보원(2009)「DT브로셔」
한국교육학술정보원(2007)「미래교육을 선도하는 디지털교과서」
"디지털 교과서 정책, 교육주체 의견 들어야", 데이터넷, 2011.02.26
"'디지털교과서 시대' 저작권법 개정 필요", 연합뉴스, 2010.08.25
디지
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한국IT서비스학회 2018추계학술대회자료집, 5-12.
조한혜정(2020). 인류사 최초의 온라인개학을 응원하며. 경향신문, 4월 19일
최예린 (2020). 코로나19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구. 한국유아교육연구, 22(1), 2
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정보유통구조에 관한 연구』. 서울: 통신개발연구원.
조현양. 1994. "국가 과학기술 정보정책과 출년(연)의 기술정보 활동". DB산업 기술 활성화를 위한 학술대회 및 기술 심포지움: 초고속 통신망과 데이터베이스. 1994.9.15. 27-47. 한국데이터베이
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과학과 ICT활용기본방향, 2004
한국교육학술정보원 - ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 RM 2000-2, 서울, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
Ⅳ. 과학과 ICT(정보통신기
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한국문화콘텐츠진흥원(2004), 콘텐츠제작지원사업, available in electronic form Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 실태
Ⅲ. 대학교육의 정보화
Ⅳ. 대학교육의 개인화수업체제
1. 완전학습지향(mastery oriented)
2. 개별화된 학습속도(individually paced cours
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서울 : 교육과학사, 2002
손병길, 컴퓨터의 도구적 활용, 전국학교컴퓨터교육연구회, 제6회 세미나, 1994
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 정보통신 기술활용 교육 장학안내서, 교육자료 TM, 2001
한
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연구원』. 수원:
한상렬(2021), 메타버스 플랫폼 현황과 전망, 과학기술정책연구원, FUTURE HORIZONFuture Horizon: 2021 제49호, pp.19 24
변문경, 박찬, 김병석, 이정훈. (2021).「메타버스 for 에듀테크」. 서울: 다빈 치북스.
이병권(2021), 한국콘텐츠학회한
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한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 자료의 공유
2. 자기 주도적 학습 기회의 확대
Ⅳ. ICT(정보통신기
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국가지리정보체계(NGIS)의 기본계획
Ⅳ. 국가지리정보체계(NGIS)의 데이터 내용
Ⅴ. 국가지리정보체계(NGIS)의 연구 동향
Ⅵ. 국가지리정보체계(NGIS)의 표준안
1. 용어정의 및 표기법
1) 용어정의
2) 표기법
2. 지형지물, 속성의 분류방법
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학술심포지엄. Vol. 1999, No. 1. pp. 25-46.
통일부 정보분석국. (2001). 최근 북한의 정보기술(IT)산업 육성 동향. 5월 25일 보도참고자료.
한국산업은행. (2000). 북한의 산업.
한국전산원. (2001). 2001 국가정보화 백서. pp. 48-52.
한국 정보통신진흥협회. (2002
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