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제1장 일본열도
1. 일본의 형성과 위치
① 약 1만8천년 ~ 1만2천년전 현재 일본의 모습과 비슷한 형태가 형성됨
② 홋카이도, 혼슈, 시코쿠, 규슈의 큰 섬(본토라고도 함)과 부속 섬으로 구성됨
③ 위치는 동경 123~154도, 북위 20~46도 사이, 면적은
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제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정
1. 사회재건, 변혁을 위한 교육과정 논의의 등장
(1) 급진주의자들이 공교육이 사회문제를 해결하고 평등하고 정의로운 사회를 건설하는데 기여해야 함을 강조
(2) 일요학교
① 공교육이 자본주의 체제에
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제1장 다문화사회의 도래와 교육
1. 인간, 사회 그리고 문화
1) 동물과 인간의 차이
- 동물 : 본능에 의해 살아감
인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨
- 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다.
- 인간
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제1장 삶과 문화와 교육
1. 삶의 구조와 형식
(1) 삶의 구조
① 삶의 구조화 틀
㉠ 시기: 시간을 축으로 삼아서 삶을 구조화하는 틀
- 쇼스탁의 연구: 쿵족 부시맨 여성들의 삶과 문화를 연구하여 그녀들의 시험혼인, 성년식, 독화살 등과 같은
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제1장 지역발전과 교육발전
1. 지역발전의 개념
(1) 부문들의 총체적 발전
1) 지역에서의 재생과 견제
① 지역 자체는 생명체가 아니지만, 생명체처럼 탄생하기도 하고, 성장하기도 하고, 소멸하기도 함
② 지역의 각 부문들은 각자 끊임없이
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제2장 교육공학의 역사
1. 미국 교육공학의 역사적 발전
(1) 시각교육 (1900년~1930년대)
1) 시각교육의 역사
① 1990년대
- 박물관 시설물을 학교교육에 활용 시도
- 공교육에 슬라이드, 필름, 표본, 수집품 등의 교수매체 도입
② 1910년대
- 학교
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제1장 유아교육과 교육평가
1. 유아교육의 개념
(1) 연령에 따라 구분하는 입장
① 0~8세까지의 유아를 대상으로 하는 교육
- 유아기 발달의 중요성 인식하고, 다양한 자극 제공을 강조
- 세계적으로도 유아교육의 대상은 0~8세까지의 연령으로
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제1장 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치
1. 사회복지와 사회복지학: 위험한 세상에 대한 공적 개입
(1) 위험으로 가득한 세상과 사회복지
① 개인의 위험은 점차 사회적 위험이 되었음
② 사회복지는 사회적 위험에 대한 공적인 대응
- 사
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제1부 가족생활교육의 이해
제1장 가족생활교육의 본질
1. 가족생활교육의 정의
(1) 가족생활교육의 정의
① 가족학 분야에서 가족생활교육은 응용교과목에 해당됨
② 가족을 강화하고 개인과 가족의 안녕이 목적이 교육 프로그램을 개발,
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교육과정과 건강교육
제3장 영유아건강교육의 구성
제4장 영유아의 건강관리
제5장 유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장 실내·외시설 및 설비안전
제10장 교통·화재안
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