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전달로 행동의 계획적인 변화를 지향
- 이끄는 것: 기회, 경험 등을 제공하여 스스로 깨닫고 능력, 자질이 실현되도록 돕는 것
2) 교육의 정의
① 교육의 정의: 다양한 학문, 사회 과점 등으로 인해 다양함
② 기능적 정의
- 교육의 도구적 관
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전달하고 계승함
- 사회문화를 통합하고자 함
③ 교육의 주요 기능
- 자아실현의 기능
- 현실 적응의 기능
- 전통유지의 기능
- 사회화의 기능
- 문화 전달과 창조의 기능
- 사회와 국가의 발전 기능
- 중략 - 제1장 교육과 유아교육
제2장
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전인자는 건강을 결정하는 생물학적 요인이 됨
② 유전은 부모로부터 영유아에게 전달되는 개인의 독특한 특성으로 이에 따라 신체적 특성, 알레르기, 시력, 특정 질병 등 이 나타날 수 있음
③ 유전적 영향은 태어나면서부터 나타나기도 하
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전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장 미디어 융합과 사이버 문화
제10장 시민사회와 시민 미디어
제3부 대중문화, 일상문화, 정보사회
제11장 정보통신기술의 발전과 대중문화
제12장 인터넷 공동체와 모바일 문화
제13장 여가사
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제1장 세계의 풍속과 문화: 서론
1. 세계의 풍속과 문화를 탐구하는 의의
1) 세계의 풍속과 문화를 공부하는 이유
① 자문화중심주의는 자신이 속한 문화의 여러 특질들에 대해 당연한 게 생각하면서 굳이 성찰할 필요를 느끼지 못하는 태도
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서양편
제1장 돈키호테/미겔 데 세르반체스/나송주
1. 돈키호테를 쓴 목적
1) 목적
① 작가가 서문에서 밝혔듯이 거짓말로 가득 찬 기사 소설을 그대로 믿고 있는 독자에 대한 반박으로 섰다는 말을 그대로 받아들임
② 전통적 사회의 시학에
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전
1) 인류학적 문화 개념의 대두
① 인류학적 문화 개념
- 문화의 다원성이 인식되면서 생활양식으로서 문화를 보는 관점이 나타남
- 인간의 고상한 정신적 창조물이 아니라 생활양식으로서 문화를 보는 관점
② 19세기 영국의 인류학자 에드
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전: 특성
제8장 원자력발전소 사고: 체르노빌 사고
제9장 원자력발전소 사고: 스리마일섬·후쿠시마 사고
제10장 한국의 원자력발전
제11장 생태적인 에너지 수급: 효율향상
제12장 생태적인 에너지 수급
제13장 생태적인 주거방식
제14장 생
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전쟁의 불씨가 되었다는 이야기로 잘 알려져 있음
- 중략 - 제1부 세계의 시작과 희랍의 신들
제1장 세계의 시작
제2장 올륌포스 신들의 탄생과 신들의 전쟁
제3장 올륌포스의 신들 (1)
제4장 올륌포스의 신들 (2)
제2부 영웅들의 시대
제
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전당 개관, 관찬 국립현대미술관 건립 등 대표적인 대규모 문화공간이 건립되던 1980년대 후반
② 1990년대에는 문화예술기반시설이 더욱 확충되었으며 예술지원정책 또한 본격적으로 활발해지기 시작한 시기임
③ 예술경영이 학문으로 도입
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