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가지 자료에서 필요한 정보를 찾아 활용한다.
(2) 이렇게 지도했어요
독서의 목적은 단순한 책읽기에서 끝나지 않는다. 그 동안 쌓은 독서능력을 활용하여 신문이나 잡지, 인터넷 등에서 필요한 자료를 수집하고 해석한다.
(3) 아이들은…
사
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사람의 삶의 질을 결정짓는 중요한 요소임에 분명하다. 우리가 느끼는 다양한 감정들은 결국 사람들 사이의 관계 속에서 만들어 지는데, 사람들과의 관계를 통해 긍정적인 감정을 느끼기도 하고 때론 부정적인 감정을 느낄 독서감상문
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크다. 더 많이 읽고, 더 많이 써야겠다는 결심을 했다. 이틀에 한 권의 책을 읽고, 하루 한 개의 독후감을 쓰기로 결심했다. 오늘이 내가 오늘 한 약속의 첫날이다. 나와의 약속을 계속해서 지켜나가는 내가 되고 싶다. 독서감상문
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셰익스피어』,이다희옮김, 웅진 지식하우스, 2007
참고자료
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=3&dirId=307&docId=58557991&qb=66as7Ja07JmVIOykhOqxsOumrA==&; 1. 저자소개
2. 내용 요약
3. 작품 해설
4. 인상 깊은 구절
5. 감상평
- 참고문헌 및 참고자료
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세상에 어떻게 받아들여지는가를 생각하면서 이 영화를 본다면 훨씬 더 재미있지 않을까 하는 생각에서 이 평을 써본다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. ‘뷰티풀 마인드’의 내용소개 및 줄거리 요약
Ⅲ. ‘뷰티풀 마인드’에 대한 나의 감상평
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당시 사회적 배경
작품의 시대적 배경이 이야기 전개에 미친 영향
감상 및 의견
6. 책을 읽고 느낀 점
인상 깊었던 장면이나 대사
작품이 주는 교훈과 현대적 의미
7. 결론
독후감의 요약 및 마무리
책을 추천하는 이유
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독서지도계획안>>>
1. 수업 전략 마당(교사영역)
1). 학습과 활동목표
2). 이 책의 대상 : 초등학생～중학년 3년까지
3). 이 책만을 공부할 경우의 수업 차시 : 1-2차시
2. 서지 정보 마당(교사와 학생 영역)
1). 줄거리
2). 저자 : 박기범
3).
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분야에 적용될 수 있는 것이다. 또한, 이 책은 개인뿐만 아니라, 가족, 조직, 사회 전반에 걸쳐 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 강력한 메시지를 담고 있었다. 1.들어가며
2.내용 요약
3.개인적인 감상평
4.우리에게 주는 시사점
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이미 난 절반은 성공했다는 느낌이다. “이젠, 책 쓰기다.”는 나에게 큰 용기를 주었고 필요한 출판 기술도 전수받았다.
난 이 책이 너무 고맙다.
2018-03-28
조영석의 “이제, 책 쓰기다.”를 읽고
독서 감상문
글쓴이 유영삼(윌리엄)
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독서 지도의 수업에 마침표를 찍을 수 있을 것이다. 1. 기본 서지 사항 및 책의 내용 - 「금도끼 은도끼」 2
(1) 「금도끼 은도끼」의 서지 사항 2
(2) 줄거리 2
(3) 「금도끼 은도끼」의
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