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(본질, 비본질의 구분)
교사의 통제 필요성 강조(교사의 권위 회복)
교육의 본질 강조
교육목적-사회적 자아실현과
민주사회 건설
교육방법-공동참여 에 의한 학습 방법
현대는 문명의 위기사회->교육이 극복
통합적 교육과정 구성
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4. 태권도의 교육적 가치
5. 태권도 수련의 목적과 효과
6. 태권도 도장의 교육 현황
1) 수련목적
2) 수련기간
3) 수련프로그램
4) 시설
5) 지도자의 기능 및 자질
7. 태권도장에 대한 고객 만족도
1) 태권도장 수련생 학부모의 만족
2) 태
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4-91호, 177호 정사 / 가옥 정사-원지정사 / 빈연정사 / 겸암정사 / 옥연정사 가옥-남촌댁 / 북촌댁 / 주일재 / 작전고택 / 하동고택
중요무형문화재 69호 연극 하회별신굿탈놀이
보호수 노거수 삼신당 느티나무
비지정 문화유산 화천서원 / 정려
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문화는 상류층으로 흘러 서로 융합이 될 수 있어 사회통합을 이루는데 기여한다.
7/ 국가사회의 복지 및 발전기능 : 학교교육을 통하여 개인의 주체적인 자아실현 및 자기갱신을 하게 됨은 물론 국가사회발전을 이룩할 수 있다.
8/ 사회변화와
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문화예술 지원활동의 이론적 접근
1) 메세나의 역사
2) 각 국의 메세나
2. 기업의 사회적 역할에 대한 주장
3. 메세나의 의미
1) 기업 메세나의 의의
2) 기업 메세나의 동기
3) 기업 메세나의 목적
4. 기업의 문화예술 지원활동 현황
1)
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4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사
6. 정영근 외 공저(2003), 교육의 철학과 역사, 문음사
7. 김귀성 저(2001), 현대교육사상, 학지사
8. 노상우 저(2001), 교육의 역사와 사상, 교육과
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학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
참고문헌
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4대 교육철학(교육사상)은 그 사조가 나온 철학적, 시대적 배경의 파악을 통해 인간관을 파악 할 수 있고, 인간관을 통해 교육 목표가 설정되어 교육 내용과 교육 방법이 따라 오는 것을 알 수 있다. 특히 진보주의에 대한 이해를 바탕으로 항
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문화 교육과정의 사회적 의의 및 유아교육 적용 방안
1) 다문화 교육과정의 의의
2) 다문화교육과정의 유아교육 적용 방안
3. 만 3~5세 유아 1인의 관찰-일화기록
1) 일화기록법
2) 유아 1인에 대한 일화기록
3) 일화기록 분석
4. 교과의 구조 및
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4. 참고자료
김진경,김혜라(2017)「학교폭력예방의 이론과 실제」한국방송통신대학교출판문화원
교육부(2019)「학교폭력 예방교육! 공감과 소통의 ‘어울림 프로그램’과 함께해요」
교육부(2012)「학교폭력 근절 종합대책」 1. 학교폭력
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