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방법
3. 학생 중심 방법
Ⅶ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 교수학습방법
Ⅷ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 개선점
1. 전담교사의 필요성
2. 기자재 및 시설 활용 및 확충
3. 교육과정 재구성
4. 체육과 연수 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4. 평가 방법
Ⅲ. 사회과 교육평가
Ⅳ. 미술과 교육평가
Ⅴ. 체육과 교육평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅵ. 바른생활과 교육평가
Ⅶ. 음악과 교육평가
1. 이해 평가
2. 실기평가
3. 체
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1) 목적
2) 내용
3. 부산자갈치문화관광축제
1) 목적
2) 내용
Ⅳ. 부산의 김해국제공항
1. 연혁
2. 공항 시설현황
3. 노선현황
4. 수송실적 현황
Ⅴ. 부산의 방언어휘
1. 어휘의 됨됨이
2. 어휘와 음운변화
3. 어휘의 말밑
참고문헌
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학습의 적용이 입문기 학생의 수 개념 형성에 미치는 효과에 관한 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 활동중심학습(활동중심교육)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
4. 복도 ‘자율 종합 학습장’ 조성
Ⅲ. 상황중심영어학습(상
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4) 변경불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and pol
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차시 평가계획
평가기준
평가방법
상
촌락의 변화된 모습을 4가지 이상 말할 수 있다.
구술
중
촌락의 변화된 모습을 3가지 이상 말할 수 있다.
하
촌락의 변화된 모습을 1가지 이상 말할 수 있다.
아. 좌석배치도(학생수준표시)
교탁
(수업참여
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학습 과제를 개발한다.
(4) 이해력 향상과 자기 주도적 학습력을 정착시키기 위한 읽기 자료를 개발한다.
5. 구성 체계
제7차 교육과정의 단계별 수준별 학습을 위한 10-a 단계와 10-b 단계를 통합적으로 지도 할 수 있는 문제 및 자료를 각 차시
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학습목표
2. 단원의 지도목표
3. 단원의 지도상의 유의점
Ⅲ. 단원의 설정 이유 ………………………………… 4
Ⅳ. 단원의 지도 계획 ………………………………… 4
Ⅴ. 본시 학습 지도안 ………………………………… 5
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3) 기관특이성 면역질환에 해당되는 질환
① 그레이브스 병
② 하시모토 갑상선염
③ 제 1형 당뇨병
4) 비특이성 면역질환에 해당되는 질환
① 전신성 홍반성 루푸스(SLE)
② 류마티스성 관절염
③ 백반증
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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문화 환경과 미술학습의 필요성 1
Ⅱ. 단원의 개관 1
1. 단원명 1
2. 단원 설정의 취지 1
3. 단원의 학습 목표 1
4. 지도상의 유의점 2
Ⅲ. 교수-학습 지도안 3
Ⅳ. 본시 교수-학습지
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