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바꾸기
(9) 비슷한 이야기 찾기
(10) 이야기 읽고 토의하기
(11) 이야기 읽고 퀴즈 놀이하기
(12) 스무고개 풀이하기
Ⅵ. 개별 작품의 활용 방안 연구
1. 7차 교육과정 3학년 2학기 〈읽기〉
2. 7차 교육과정 4학년 2학기 〈쓰기〉
Ⅴ. 결론
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3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
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3학년 한국정부론 공통] 작은 정부와 큰 정부의 논리를 설명하고, 우리나라에서의 정부의 바람직한 규모와 역할을 논의함.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정부의 개념
1) 정부의 개념
2) 정부의 역할과 기능
3) 정부의 본질적 특성
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3학년 지도서 문법 영역 교수 학습 모형 분석
마. 국어과 4학년 지도서 문법 영역 교수 학습 모형 분석
2. 모형 활용의 실제
가. 직접 교수 모형
나. 문제 해결 학습 모형
다. 지식 탐구 학습 모형
라. 역할 수행 학습
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도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
'][
조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012 1-1.서론
1-2.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3.과
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역할 수행에 관한 연구 / 이미숙 (주성대학)論文集. 제19집 (2010년 12월), pp.93-107
- 의료사회사업의 실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 종합병원을 중심으로 / 이경복경희대 행정대학원
- 종합병원 의료사회사업의 실태 및 발전방안에 관한 연구 /
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놀이 등을 포함시킨다.
(7) 우리들은 1학년 교과서 및 다른 교과서와 긴밀히 연계되도록 내용 및 삽화를 구성한다.
(8) 3학년의 도덕과 및 여러 교과의 관련 영역과 연계되도록 한다.
(9) ‘바른 생활’과의 제재 구성은 통합의 정신을 극대화 할
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인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
3. 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
4. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
5. 도덕성 발달 6단계의 구조
6. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
7. 참고자료
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집단목표와 권리장전을 읽는다.
나. 집단 활동을 평가한다.
· 성취를 인식한다.
· 개인적인 목표의 달성을 평가한다.
· 지속적인 지지계획을 밝힌다.
다. 종결의식을 한다.
참고서적
전재일 외 공저, 사회복지실천기술론, 형설출판사, 2003.
Pame
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32.
조광순(1990). 제5차 교육과정에 따른 지역화학습. 새교육. 대한교육연합회. 36-45.
조성욱(1999). 교육과정의 지역화와 지역학습의 역할. 사회과학교육, 제3집. 서울대학교 사회교육연구소. 103-138.
조기호(1983). 민속놀이 지도자료：교육과정 운
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