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. 서울: 학지사.
이소현, 박은혜(2020). 특수아동교육. 서울: 학지사. 목차
1. 서론
2. 신체적 촉진의 개념과 적용사례
3. 언어적 촉진의 개념과 적용사례
4. 시각적 촉진의 개념과 적용사례
5. 시범의 개념과 적용사례
6. 결론
7. 참고문헌
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대한 해석, 학생들의 정의적 상태 및 인지적 상태에 대한 이해, 독서지도방법에 관해 새로 획득한 통찰 등의 요인들을 포함한다
Ⅴ. 사회인지와 수업요인
1. 학습자 요인
2. 환경 요인
3. 산출행위 요인
4. 상호작용
Ⅵ. 결론
참고문헌
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경제와 범위의 경제효과
3) 시장정보의 불완전성(정보의 불완전성, 위험과 불확실성)
4) 경기순환에 대한 대응
5) 공공수요의 충족
2. 역할수행능력상의 비교 우위
3. 시장개입 대안으로서의 공기업 설립의 정치?경제적 성격
참고문헌
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미술재료
2) 마술매체에 따른 통제정도
Ⅶ. 미술치료의 적용
1. 치료실의 물리적 환경
2. 치료시간의 구성
3. 미술 매체
Ⅷ. 미술치료의 환경
1. 미술치료 시간
2. 미술치료 재료
Ⅸ. 미술치료의 효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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내용을 요약
4-1. 직무 스트레스 관리를 위한 3·3 전략
4-2. ㈜HSP 컨설팅유답 ‘힐링캠프
5. 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성 측면에서 유용하다고 생각되는 내용 및 발전 방안
6. 결론
7. 참고자료
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건강예방행위
2. <사례 2> 만성질환자 – 만성위염 김성수 씨(43세, 남, 회사원)
1) 사례대상자에 대한 인구사회적, 생활양식특성
2) 건강신념모형을 적용한 건강예방행위
3. <사례 비교 분석>
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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참고문헌
교원대 과학과 개정 연구 위원회(1997), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구
교육부(1999), 제 7차 수학과 교육과정 해설서
목영해(1999), 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 37(3)
정재철(1998), 제7차 한문
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4. 누리과정의 5개 영역 명칭을 모두 쓰시오.
※ 다음은 서술형으로 답하는 문제입니다. (5~9번)
5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을
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특성
1. 감각 교육의 중요성
2. 오감
Ⅲ. 조형영역의 환경구성
1. 조형영역의 구성
2. 조형영역의 기본 설비
Ⅳ. 조형영역의 교육적 의미
Ⅴ. 조형영역에서의 교사의 역할
1. 계획준비
2. 실행
3. 평가
✉ 참고문헌
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수평적 전이
2) 수직적 전이
2. 정적 전이와 부적 전이
3. 특수전이와 일반전이
II. 일반화와 전이의 관계
III. 전이에 대한 이론
1. 형식도야설
2. 동일요소설
3. 원리전이설(일반화설)
4. 형태이조설
IV. 전이의 원리
* 참고문헌
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