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대한민국의 법통을 말한다 (-다시 생각하는 임시정부의 정통성 계승론)
4. 태극기는 정말 민족의 상징인가 (-외세의 의한 탄생과 파란만장한 역사)
5. 우리는 모두 단군의 자손인가 (-단일민족 신화의 허상)
6. ‘장군의 아들`, 신화는 없다 (-
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우리나라가 가지고 있는 다양한 문제점에 대해서 다시 한번 생각하고 느낄 수 있게 하는 좋은 계기를 가져다주었다.
▶참고문헌
박노자, 당신들의 대한민국, 한겨례 신문사, 2001 ▶들어가면서
▶복종, 지배, 서열... 그리고 군국주의
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우리나라 STEAM 교육의 방향, 학습자중심교과교육연구, 2012.
백윤수 외, 융합인재교육(STEAM)실행방향 정립을 위한 기초 연구 최종 보고서, 한국과학창의재단, 2012.
이미진, Piaget와 Vygotsky의 구성주의적 관점에 관한 도덕교육적 함의, 청주교육대
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우리나라 사회의 도덕발달 수준을 특정사례를 들어 분석한 결과를 서술하시오. ]
목차
1. 서론
2. 본론
(1) Kohlberg 도덕성 발달이론의 특징 및 현재 교육적 적용점 및 한계점
(2) Kohlberg 도덕성 발달이론으로 바라본 현 대한민국 사회적
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도덕과 교수 학습 과정안 _ 우리나라의 자랑거리
1. 우리나라 자랑거리의 개념
우리나라 자랑거리의 개념은 우리나라가 가지고 있는 뛰어난 특징과 성취들을 의미한다. 이는 대한민국이 세계적으로 인정받는 다양한 분야에서의 성과와
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도덕적 상해를 끼친 사람에 대해 자기의 마음을 미루어서 그의 잘못을 이해하고 받아들여 주는 것이다. 관용은 자신의 이익이나 기분을 억제하고 남을 이해하는 아량과 이웃과 사회의 일원으로서 사회의 공동선과 단합을 위하여 취하는 친사
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도덕 교육과정 교사용 지도서 4학년,5학년,6학년
2. 학생대백과사전
3. 네이버백과사전
4. 동아 새국어사진 - 문학박사 이기문 감수 동아출판사 1. 敬 愛의 의미
2. 敬愛 의미의 상세화
3. 제 7차 도덕과 교육과정에 나타난 경애 사상
4. 제7
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대한민국을 교육강국으로 만들어 가야 할 것이다.
결론
지금까지 1부에서 강소국의 발전사례로 핀란드의 지식국가 전략, 네덜란드의 노사정 협의, 스위스의 고부가 가치 산업, 아일랜드의 IT전략, 그리고 싱가포르의 교육정책 등 각 나라의
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우리나라의 소득분배 현황, 보건복지포럼, 제100호, 2005 [방통대 전학과 4학년 한국사회 문제 A형] 빈곤을 노인이나 청년 등 특정 세대의 문제로 보는 시각의 문제점을 지적하고, 사회문제로서 빈곤을 해결할 수 있는 방안에 대해서 논하시
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우리나라 부동산시장의 동향과 부동산정책의 전망
1) 우리나라 부동산시장의 동향
(1) 2012년 부동산시장 회고
(2) 부동산시장 환경
2) 우리나라 부동산정책의 전망
(1) 부동산정책의 변화과정
(2) 부동산
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