|
환경적, 개발적, 사회적 그리고 경제적 관심을 통합하는 새로운 정책의제를 형성하고 있다. 지속가능한 개발의 몇 가지 핵심적인 사항은 다음과 같다.(김귀곤, 지방의제21 : 범지구적 도전과 지방적 해결, 도서출판 대한미디어, 1996, p.61)
① 환
|
|
|
환경민주주의 실현
지방자치시대를 맞이하여 지역주민들이 주체가 되어서 정치적 자치적 단위를 재구축하여 지방의 생태적문화적 독자성을 되살려낼 때, 환경문제는 그 해결의 토대를 마련할 수 있을 것이다. 환경문제에 초점을 맞추어 볼
|
|
|
극복방안, 내무부 지방행정발전 세미나, 1991
5. 포항시. 다수민원처리조사표 ('95 ∼ '98) 1. 서론
2. 환경갈등에 대한 이론적 접근
3. 환경갈등에 따른 분쟁해결의 실태
4. 지역개발과 환경갈등해소방안
5. 결 론
( 참고문헌 )
|
|
|
개발의 원인과 수도권 과밀과 불균형 실태
1.인구의 수도권 밀집
2.산업 경제기능의 수도권 편재
3.중추관리기능의 수도권 밀집
4.수도권과 비수도권과의 경제력 격차
Ⅳ.불균형개발의 원인과 수도권집중의 폐해와 문제점
1.수도권 집중의
|
|
|
개발 및 실도로 평가환경 구축 상세기획 2단계 보고서”. 국토교통부, 국토교통과학기술진흥원 저. 진한엠앤비. 2018.06.12.
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=13709112 I. 연구 개요
1. 연구 목적
2. 연구 필요성 (또는 연구 범위 및 방법)
|
|
|
사회 http://vudwns.cafe24.com/
한겨레 http://www.hani.co.kr/ Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역
2. 부모의 직업 및 소득에 따른 교육 격차
3. 부모의 학력 수준에 따른 교육 격차
4. 교육불평등의 현황
Ⅲ. 결론
1) 교육불평등 해결의 기본 방향
2) 교육
|
|
|
생각을 해보며, 마지막 발표 코멘트를 마친다. <4-1-2-(1)- 공공시설을 내것처럼>
주민들을 위한 공공시설(6/16) 수업을 듣고....
<5-1-3-(2)- 환경 문제의 합리적 해결>
환경과 더불어 살아가는 길(11/17) 수업을 듣고....
|
|
|
3) 학교폭력 분쟁조정
4) 학교폭력대책자치위원회
3. 학교폭력에 따른 학교사회복지의 역할
1) 사회화의 조력자로서의 역할
2) 인간 형성자로서의 역할
3) 윤리적 모범자로서의 역할
4) 사회적 지도자로서의 역할
4. 학교폭력를 해결하기
|
|
|
3학년 사회과의 내용은, 고장의 자연 환경과 그 이용 모습, 고장 사람들의 물자 생산과 유통 및 그 이용, 고장 생활의 변화, 고장 생활의 문제점 및 해결을 통한 발전 방법을 탐구하는 데 필요한 절차와 방법 등을 학습하기에 적합하도록 구성
|
|
|
2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 생존권의 보장
2. 빈곤의 경감
3. 평등의 증진
4. 사회적 배제의 극복을 통한 사회통합의 증진
5. 사회적 안정 증진
6. 자립성의 증진
7. 개인적 성장과 개발
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
