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여러 차원으로, 질적인 용어보다 양적인 용어로, 절대적인 기준보다는 상대 적인 기준에 따라서 생활이나 상황들을 통합하는 사고가 성숙한 사고이다. 1) 우울증의 인지모형
(2) 우울증적 사고의 구조적 조직화
(3) 질못된 경보처리
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모형과 성숙-미성숙이론을 적용시켜보아도 가장 성숙도가 높은 직원이다.
IV. 적절한 지도자 행동스타일과 현재의 지도자 비교
현재의 지도자
현재 부서 내에 있는 지도자는 자신만의 강한 주관을 가지고 있다. 그래서 부하들의 의견을 종종
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모형으로는 공중보건모형, 의학예방모형, 간호예방모형이 있음을 알게 되었고 그에 따른 건강사정으로는 위험요인과 보호요인사정과 대상주민사정과 간호계획과 수행으로는 건강교육, 환경변화, 사회적지지 등이 있음을 알게되었다. 그리
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모형을 적용하여 단계별로 사정하고 계획서를 작성한다.
- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
1) 가계도
▶ 대상자 선정
▶ 사회적 사정
▶ 역학사정
▶ 행위 및 환경사정
▶ 교육 및 생태적 사정
▶ 교육전략
▶
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모형의 과정과 기법
Ⅴ. 개입기법
Ⅵ. 한계점
Ⅶ. 사례
1) 사례 개요
2) 개입과정
(1) 1단계 : 탐색된 정서적·행동적 결과
(2) 2단계 : 상담목표 설정
(3) 3단계: 선행사건(A)의 탐색과 명료화
(4) 4단계: 생각(B)과, 정서, 행동(C) 간의 교육
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the estimate)를 계산해야 한다. 이 추정된 표준오차로 특정한 확률값에서의 예측의 변이량을 알 수 있게 해준다.
최소자승회귀직선 Ⅰ. 회귀분석의 의의
Ⅱ. 회귀분석의 용어와 절차
1. 회귀분석의 주요용어
2. 회귀모형의 도출과 절차
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·개인의 발달, 가능성을 개발하는 도구
·개별학습자가 교육과정과 학습지도 설계의 중심
사회 우선
·학교 교육과정을 사회개혁의 도구로 이용 교육과정의 이해
1. 교육과정의 정의
2. 교육과정의 관점
3. 교육과정 개념모형
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상호 분리된 독립적 실체로 간주되고 있으며,
행동 영역은 복합체로서 획득, 동화, 순응, 수행, 포부로 구성이 된다. 교육과정 활동의 기초
교육과정 개발과 개발 모형
교육과정의 개념
교육목적의 설정과정
교육과정의 영역
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2. 사례관리의 기능
3. 사례관리의 역사
4. 사례관리의 등장배경
5. 사례관리의 원칙
6. 사례관리의 구성요소
7. 사례관리의 전달방법에 따른 모형
8. 사례관리자의 역할
9. 사정
10. 사례관리의 절차와 내용
11. 우리나라의 적용가능성
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집행기관의 존재: 정책을 책임지고 수행해 나갈 기관이 있는가
⑤ 행정적 조정: 중복되어 있는 정책집행활동을 조정하고 있는가
5) 불만의 이론모형
- 정책프로그램의 성과를 설명하거나 이해할 수 있는 포괄적인 분석틀 제시하였다.
(1) 정
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