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학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6
1. 학습자 실태 조사 6
2. 학습 모형
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함 1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 필요성
3. 피아제와 비고츠키의 협동학습에 관한 관점
4. 협동학습의 조건
5. 협동학습의 교육적 의미
6. 협동학습의 효과
7. 협동학습의 문제점
8. 웹기반 협동학습
9. STAD모형
10. JIGSAW모형
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함 1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 필요성
3. 피아제와 비고츠키의 협동학습에 관한 관점
4. 협동학습의 조건
5. 협동학습의 교육적 의미
6. 협동학습의 효과
7. 협동학습의 문제점
8. 웹기반 협동학습
9. STAD모형
10. JIGSAW모형
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lon 5-6회의 매듭이 STIK 3회 매듭정도에 해당되므로 봉합시간 많이 걸리며 매듭처리시 실을 많이 남겨야 한다.
-피부봉합에 주로 이용하며 dafilon No.1 은 유치봉합에 주로 이용한다.
Monocyn
-단섬유의 봉합사중에 가장 유연하며
사용후 1주일이 되
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모형
ㆍ직소 모형
- jigsaw puzzle에서 유래
- 부분이 만나서 하나의 완성된 그림이 되듯이 학습구성원들이 개별적 전문가로서 학습한 부분을 모아 협동으로 하나의 완성된 학습에 이르는 수업 과정을 의미
ㆍ직소 모형의 수업단계
ㆍ학습 안내 :
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순환계·혈관계 해부 및 생리
자동성 : 심장박동을 자발적으로 시작하게 하는 심장의 능력
흥분성 : 자극이 있을 때 심장박동을 시작하는 심근세포의 능력
전도성 : 세포막을 따라 전기적 자극을 전파시키는 심근세포의 능력
수축성 : 자극에
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학습자를 파악함으로써 이러한 아동들에게 관심을 가지고 협동학습에 원활하게 참여할 수 있도록 유도하고 적극적으로 도와줄 필요가 있다. 1. 협동학습이란
2. 협동학습의 특징
3. STAD모형과 TGT모형
4. JIGSAW모형
5. 여러 협동학습모형
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(Ca2+)
이뇨제 사용
감소
Magnesium
(Mg2+)
이뇨제 사용
증가
검사 후 특별한 간호는 필요하지 않다.
성인간호학실습 순환기게병동 선행학습보고서
분류
약품명
주효능
항 협심증 약물
Elantan
관상동맥심질환(심근순환계질환), 협심증발작(흉통), 심
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문제중심 학습 모형
문제해결 기능과 내용을 가르치고 자기 주도적인 학습을 발달시키기 위해 만들어진 교수 전략
문제해결, 탐구, 프로젝트 중심교수법, 사례중심 수업 및 정착 수업 등을 모두 포함 Ⅰ. 문제중심 학습 모형
Ⅱ. 세
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학습 모형
1) 상향식 모형(정보 처리 관점의 읽기 모형)
문자의 해독 → 문장의 의미 파악
독자의 역할은 수동적, 언어(글)의 역할을 강조
경험주의적이며 행동주의 이론에 기반
저학년의 문자 지도 학습
2) 하향식 모형
읽기 전에 독자 나
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