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이론
2) 현대적 놀이 이론
5. 정신분석이론
1) 프로이드(Freud)
2) 에릭슨(Erikson)
6. 인지이론
1) 피아제(Piaget)
2) 비고츠키(Vygotsky)
3) 브루너와 스톤 스미스(Bruner & Sutton-Smith)
7. 정신분석이론 VS 인지이론 : 차이점 비교 정리
참고자료
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과정의 정의,연혁
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 영역
1)기본생활 영역
2)신체운동 영역
3)의사소통 영역
4)사회관계 영역
5)예술경험 영역
6)자연탐구 영역
4. 영유아교육의 현대적 동향
5. 영유아교육의 현대적
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과정이다.
자기관리의 책임은 자기 자신에게 있으며, 자기관리는 외부적 환경으로부터 자신을 통제하는 것이 아니라 진정으로 자기를 통제하는 과정이다(이만옥,2010). 또한 인간은 사회적, 물리적 환경에 영향을 받기도 하지만 환경을 통제
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2009년부터 시행되는 2007년 개정 유치원 교육과정과 함께 보육시설 평가인 증제가 2005년부터 시범적으로 시작되었다. 즉 2000년대에 들어와서 한국 유아교육은 법적·제도적인 장치를 마련하였을 뿐 아니라 유아교육 기반과 내용을 충실하게 하
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교육과정 개정에 따른 아동문학교육론 선주원 저 | 박이정 | 2013.02.26
아동문학 교육론 황정현, 우미라 저 | 박이정 | 2007.03.10
아동문학 채종옥 저 | 공동체 | 2006.11.25
보육학개론 김익균 저 | 파워북 | 2008.03.05
박수정의 유아교육과정 박수정 저 |
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유아교육기관이 협력해야 할 필요성을 증가시키고 있다. 유아교육 기관에서 영유아의 건강한 삶을 위해 예방적 서비스와 치료적 서비스를 함께 제공해 야 하는 이유도 여기에 있다.
2007년 개정 유치원 교육과정의 편성과 운영지침은 현재 우
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출산을 미루거나 아이를 낳지 않기로 결정하는 경향이 있습니다. 또한, 직장 내 육아 지원 체계가 미비하여 직장과 가정의 양립이 어렵다는 점도 문제입니다. 1. 저출산 문제의 현황
2. 보육과정의 중요성
3. 보육과정의 핵심 요소
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유아기 자녀를 둔 보육교사의 근무환경, 직무 만족도 및 직무 스트레스의 관계, 성신여자대학교 생애복지대학원, p17
6. 정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
7. 조은숙 저(2007), 현대인의 정신건강, 법문사
8. [뉴스기사] 김성호
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과정
3. 유치원 평가의 필요성과 목적
1) 유치원 평가의 필요성
2) 유치원 평가의 목적
3) 유치원 평가의 기본방침
4) 유치원 평가 추진 방향
4. 유치원 평가의 내용과 과정
1) 유치원 평가의 내용
(1) 교육과정 영역
(3) 유아의 건강‧
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