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6) 평가결과
3.정부의 교원평가 시안과 쟁점
1) 정부의 새로운 교원평가 시안
2) 새로운 교원평가제도의 쟁점
① 수업평가 어떻게 볼 것인가?
② 예고된 교원유연화 정책인가?
③ 다면평가 무엇이 문제인가?
④ 교사노동의 특
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6) 환경교육 연간운영계획 수립
환경행사교육 프로그램의 구안·적용
(1) 환경문예행사(짓기, 그리기, 사진, 신문, 독후감 등)
(2) 환경탐구대회
(3) 환경사랑 실천카드 제작 및 활용
(4) 환경 일기 쓰기
(5) 청소년 단체활동
(6) 환경문집 제작
(7) 알
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지도 목표 및 지도 방침 작성
3. 학년 미술과 지도 중점 설정
4. 교육과정 재구성
5. 학습 목표의 상세화 및 평가 계획 수립
6. 연간 지도계획 및 진도표 작성
Ⅵ. 미술과교육과정의 내용
Ⅶ. 미술과교육과정의 문제점
Ⅷ. 미술과교육과
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6년부터 조직 운영되어 오고 있지만 학부모들의 의사를 적극 반영하지 못하고 구성원들의 자발성과 자치정신도 부족하다. 이는 학부모들이 학교교육에 참여할 수 있는 제도와 참여 문화가 건전하게 육성되지 못했기 때문이다. 그러므로 학부
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제 7판 지역사회간호학(분야별). 현문사, pp. 38~49
2. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 2. 정담미디어, pp. 679~698 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강평가의 내용 및 방법
2. 건강검사
3. 건강검사결과의 처리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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6) 일반기관(고용안정센터)의 장애인 취업알선업무 대국민 홍보강화
7) 일반취업기관과 장애인 취업기관 간 장애인 취업정보 DB, 전산망 공유 및 연계강화
8) 일원화된 장애인취업지원 전달체계구축과 관련부문 정부지원 확대
Ⅴ. 정신지체
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6학년의 수학 수업에 활용해 보고 드러나는 문제점들을 모아서 서로 협의하여 보다 나은 방법을 연구하여 보고 최종적으로 수정 작업을 거칠 것이다. Ⅰ. 개발의 필요성 및 목적
1. 개발의 필요성
2. 개발의 목적
Ⅱ. 개발의 교육
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6] 학습의 과정을 평가에 반영하라.- 다양한 팀 활동 과정을 평가에 반영하고 있다.
프로젝트기반학습이란 학습자가 특정 문제를 해결하거나 주어진 주제하에서 성취 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 수행하는 과정에서 학습을 하게 되는 모
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단원
2. 단원의 이론적 배경
3. 단원의 개관
4. 단원의 구성
5. 단원의 지도계획
6. 단원의 지도계통
7. 단원 지도 목표
8. 단원 지도의 유의점
9. 교수․학습 모형
10. 본시 수업 지도안
11. 형성평가 문제
12. 프리젠테이션 자료
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6. 변홍규(1997), 능률적 토의 수업의 기법, 교육과학사
7. 임주빈(1995), 토의식 학급회의 지도를 통한 민주적 회의 활동의 활성화 방안, 예산교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 분류
1. 일제 문답식
2. 공개식
3. 대좌식
4
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