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비교, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
왕란옥, 우리나라 장애아동 조기중재정책의 현황 및 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문, 2008
최인숙, 장애영유아 보육을 위한 보육시설의 운영 실태 연구,
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각론
1판 1쇄 발행 2001년 3월 10일, 저자 : 도복늠 외 25인, 발행처 : 도서출판 정담
2. 정신건강간호학(하)
1995년 9월 5일 초판발행, 편저자 : 이경순 외, 발행처 : 현문사
4. 정신간호총론(하)
김윤희외, 수문사
5. 성상담. 교육이론과 실제
정미자외14
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교육령(1911)
(1) 목적 : 일본의 신민화 정책을 추진
(2) 내용 : 보통교육, 전문교육, 실업교육
① 1차(1915) → 무단통치시기
:민족 사학 탄압, 사립학교의 수적 감소, 감시, 통제/ \"사립학교 규칙 개정령\"이라 고도 함
② 2차(1922) → 문화통치시기
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불규칙
Ⅲ. 한글 맞춤법과 학교 문법의 불일치
Ⅳ. 맺음말
<그림 1> 규칙 활용과 불규칙 활용
<표 1> 한글 맞춤법 제18항에서의 불규칙 용언
<표 2> 한글 맞춤법 제18항의 구성
<표 3> 한글 맞춤법과 학교 문법의 불규칙 활용 비교
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교육목표에 비추어 적합하도록 고안하여 실시
46. 학교 교육과정 평가
가. 학교교육과정 평가의 필요성 : 교육의 핵심적인 질문중의 하나는 무엇을 , 왜, 어떻게 가르칠 것인가라는 물음에 대한 답을 궁극적으로 교육과정에 의해 제시되기 때
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적용해야 한다고 본다
6. 이론과 경험적 자료에 대해서는 이들을 이분법적으로 구분할 수 있다고 본다
Ⅴ. 인지심리학의 학습자관
Ⅵ. 인지심리학의 경험적 연구
Ⅶ. 인지심리학과 다중지능평가관 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 기관의 컴퓨터 보급률은 영국의 수준에 머무르고 있다.)
2) 학교에서의 정보 기술 활용 저조
- 교육 정보화는 단순히 하드웨어를 구비함으로써 이루어지는 것이 아니라 구비된 하드웨어를 다양한 맥락에서 적극적으로 활용함으로써 이루
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기술하시오.
나. 지정형
➀포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 ➁초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ➂이를 위한 교사역할을 설명하시오
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교육과정을 편성?운영한다
2) 학습 자료의 선택적 활용을 위한 연수 활동을 실시하고 여건을 조성 한다
3) 개인차 대응의 학습 자료 투입에 의한 자기 주도적 학습을 전개한다
Ⅶ. 무학년제 자기주도적학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목
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기술동향, 한국기계산업진흥회, 2008
대한건설협회, 건설기계화 시공의 계획과 관리, 1988
변정은 외 1명, 기계산업의 고객 지향적 발전 방향에 대한 연구, 대한기계학회, 2010
원윤재, 기계공학 분야 실험교육 현황과 향상방안, 한국공학교육학
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