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내용에 적합한 다양한 평가방법, 형식을 사용하는 평가
10. 평가결과 학습내용과 영역의 성취 수준을 확실히 알고 교수?학습방법 개선의 자료로 활용되는 평가
Ⅷ. 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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계획을 고려하여 영역별 활동 내용을 선정한 후 시간 배당에 의해 학년 활동 시간을 편성하여 활용한다.
3. 학생의 요구와 학교 실정에 맞는 다양한 활동의 융통성 있는 운영을 위한 교육 여건이 미흡하다
제 7차 특별활동 교육과정은 민주 시
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7차 수준별 교육과정은 시행되었고 교육은 시행착오를 하여서는 안 되는 것이기에 본래의 의도대로 학생의 개인차에 바탕한 다양한 수업 형태로 학습 결손의 누적을 줄이고, 교육의 수월성을 달성하기 위해서 정상적인 운영이 되어야 할 것
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교육과정의 내용 구성
1. 3, 4학년(초등학교) 영역
2. 5, 6학년(초등학교)영역
3. 중1?2?3, 고1 영역
Ⅶ. 초등학교 체육(체육과)교육과정의 지도 방법
Ⅷ. 초등학교 체육(체육과)교육과정의 교수학습 방법
1. 교수-학습계획의 수립
1) 시간확보
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교육계획서에 재량활동의 세부 운영계획이 잘 나타나 있으나 현실적으로 계획서에 나타난 대로 운영하는 학교는 별로 많지 않다.
교육부와 교육청에서는 7차 교육과정이 학교현장에서 실제로 잘 운영될 수 있도록 서류장학이 아닌 실제적이
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과정(수업, 학습)의 목적
Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 지도방향
1. 교수·학습 계획 수립과 지도의 방향
2. 보충?심화 수준별 교수·학습 계획 수립
1) 평가 방법
2) 운영 방법
Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학
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교육을 제공해 주어 자기 주도 능력을 길러줄 필요가 있기 때문이다. 따라서 중병에 걸려있는 우리 교육을 이대로 방치할 수 없기 때문에 예정대로 수준별 교육과정(제7차 교육과정)을 2000년도부터 단계적으로 학교에 적용하되, 수준별 교육
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안전, 위생
6. 제7차 실과 교육과정의 평가에서는 단순하고 지엽적인 내용의 평가를 지양하고, 교육 과정에 제시되어 있는 목표에 대한 성취 수준을 전반적으로 평가하고자 한다. 특히 중점을 두어 평가해야할 사항을 4가지 쓰시오.
<정답>
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교육과정의 성격
Ⅳ. 체육과 교육과정의 목표
Ⅴ. 체육과 교육과정의 변천
1. 제1차～제5차
2. 제6차
3. 제7차
Ⅵ. 체육과 교육과정의 개정배경
Ⅶ. 체육과 교육과정의 내용
Ⅷ. 체육과 교육과정의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본
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교육과정)의 교수학습방법
1. 계획과 운영
2. 영역별 유의 사항
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안
1. 학생의 특별활동에 대한 문제점 및 개선방안
1)
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