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과정의 제고 방안
교육행정기관의 교육과정에 대한 전문적 기능 수행의 대폭적인 강화와 초중등교과과목별 성취도 기준개발 등을 위해 담당교사를 배치해야 한다. 제7차 교육과정의 성공적 운영을 위해서는 교육재정 GNP 6% 확보 및 국민경제
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학교 여름 세미나 자료, 전라남도 교육청 지정 사회과 교수·학습 연구 중심 학교
최병모(1997) : 사회과 수준별 교육과정 현장 적용을 위한 방향 탐색
최용규(1998) : 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회과 교육과정에 따른 교과서 개발
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교육자치와 함께 선출부터 민주적으로 구성되는 진정한 교육주체들의 대표로서 학교가 제 역할을 다 할 수 있도록 하는 일, 그리고 교육현장에 경제논리나 왜곡된 전시 행정적 교육을 전면 배제하고 유아교육부터 고등학교까지 전인적 교육
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교과서
(2) 교과서를 비롯한 교수-학습 자료에 사용되는 제재의 내용
(3) 학습자에게 적합한 교과서 이외의 자료도 적극 활용
Ⅷ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 비교
1. 성격
제7차 교육과정
제6차 교육과정
창조적 국어사용 능력 신장과 태
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제로 남아 있다.
Ⅳ 참고 문헌
1. 참고 문헌
① 차경수(2004). 현대의 사회과 교육. 학문사.
② 김인식, 최호성(2001). 최신 교육과정 및 평가. 교육과학사.
③ 한면희(2001). 사회과 교육. 교육과학사.
④ 교육부(1997). 제7차 초등학교 교육과정. \'사회
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교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화를 수용하고자 하는 의지를 나타내고 있다. 이러한 배경을 토대로 하여 제7차 교육과정의 기본 방향을 ‘21
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제시된다. 이로써 교사와 교과서 집필자들의 자율권이 보다 많이 확보되어 다양한 전략을 구사하는 것이 가능하게 되었다.
<현행 7차 교육과정의 교수 학습 방법>
… (중략) …
파. 민주 시민 교육, 환경 교육, 성 교육, 통일 교육, 경제 교
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외국어 학습의 생활화를 모색해야 한다
3. 활용도가 높은 언어자료를 공급해야 한다
4. 표현을 확실히 익히는 학습법이 더욱 효과적이다
5. 학습자의 도전 의욕을 유발하는 다양한 학력평가의 제공이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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7차
국민공통기본 10(1), 일반선택 26, 심화선택 53(총 90)이다.
2. 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입
1) 6차
교육부 70(공통필수)+16단위(특활), 시도 106단위, 학교 12, 학생 0단위, 총 204단위이다.
2) 7차
· 교육부 56(교과목), 시도 28~(교과), 학교 28~(
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제언
본 연구는 MiC 교과서와 한국 중학교 수학 교과서의 통계 관련 단원의 특징을 분석하여 수학 교과서 개발 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 우리나라의 2015 개정 교육과정에서 추구하는 방향과 유사한 MiC 교과서를 선정하여
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